我是家里的好帮手_教案1.docx

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1、我是家里的好帮手【教学目标】1．知识与技能：知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。2．过程与方法：培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。3．情感态度价值观：激发学生关心父母、热爱父母的美好情感。【教学重难点】1．教育学生自己的事情自己做，并为家人做力所能及的事，为父母减轻负担。2．让学生明白自己的事情自己做的重要性。【教学准备】小朋友做家务事的各种图片。【教学过程】（一）学生交流体验；学生自由结伴交流：1．平时你在家哪些事情是自己做的？2．你会帮爸妈做些什么事情？3．爸爸妈妈是怎么评价你的？（二）欣赏儿歌

2、，理解内容：1．出示儿歌。小帮手。爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到，然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈！2．教师念儿歌，说说儿歌里的小朋友是怎么当小帮手的？你在家里是怎么当小帮手的？3．教师再次念儿歌要求孩子们仔细倾听：说说我帮妈妈做了什么事情？我帮爸爸做了什么事情？你从哪里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的？2/2（三）引导迁移：儿歌里的小朋友帮爸妈做的这些事情，你会做吗？1．播放幻灯片，教师与学生共同回忆自己父母工作和

3、做家务事的辛劳，激发学生为父母做事的愿望。2．引导学生儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。爸爸妈妈很早就要去上班、中午没有午休、晚上要加班等。3．看课本图片，并思考我们能做到吗？4．教师小结：自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。（四）课堂小结：读儿歌《大脚和小脚》引导学生知道，要互相关系，才能和谐相处。小结：关爱家人，是我们的义务。家庭成员应该人人平等。【板书设计】我是家里的好帮手。关爱家人，是我们的义务。家庭成员应该人人平等。2/2