培养良好的学习习惯（8）_教案1.doc

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1、培养良好的学习习惯（8）【教学要求】1．指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2．指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。【教学重难点】1．引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。2．在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。【第一课时】一、导入新课1.讨论：如何写好作文？勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。（1）讲明写日记的意义;（2）写日记有什么好处？2．分组讨论。3．交流。4．小结。（1）写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。（2）通过对

2、看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。二、交给写日记的方法1．日记的内容和注意点。（1）观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？（2）日记的主体部分可以写什么？该怎么写？2．怎样才能写好日记？（1）要持之以恒。（2）看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。2/2（3）用自己的语言写想说的话。3．日记的书写及格式。4．讨论交流。5．总结：这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。【作业布置】按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

3、【第二课时】一、导入新课1．讲明爱护图书的意义。2．指导看图。（1）书架上的图书保管得怎样？（2）从图中可以看出两位同学是什么样的学生？3．为什么要爱护图书呢？4．怎样爱护图书？（1）说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？（2）说说自己今后打算怎么做。（3）同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样帮助他们呢？（4）如何修补图书呢？5．总结：通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。【作业布置】1．给新课本包上封皮。2．做书签。3．把办公室图书分类整理好。2/2