北师大版七年级上册生物期中复习提纲.doc

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1、北师大版七年级上册生物期中复习提纲第一章生命的世界1.生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒2.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3.生物的多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、生态系统多样性生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。4.生物的特征应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾

2、液“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢（生物的最基本特征）如：植物光合作用、运动后出汗5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系：互助（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食斗争（如梅花鹿求偶争斗）生物因素：不同种生物间的关系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生（如：

3、蛔虫和人）、竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争）6、生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、人掌的叶子特化成刺8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是

4、保护人类自身。第二章探索生命1、拉马克――首次提出“生物学”林奈――“分类学之父”分类单位：界、门、纲、目、科、属、种可编辑word,供参考版！达尔文――生物进化论和物种起源哈维（较早运用实验方法的科学家）――血液循环沃森和克里克――DNA分子双螺旋结构1、生物学的研究对象：生命现象2、生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。3、生物学常用的研究方法：实验法（最重要的方法）、观察法、调查法、比较法、文献法4、实验法研究的一般步骤：①发

5、现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论注意：实验中一般只设一个变量因素，每个变量因素应该设置对照，如光照与黑暗；其他的因素要保持一致.第三章细胞1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。2单细胞生物：只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫多细胞生物：由许多细胞组成的生物。3、显微镜的使用(1)结构：光学部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分）、机械部分：

6、镜筒、镜臂、镜柱、镜座操作步骤：①取镜安放②对光：目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察③放置玻片标本④观察：先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---细调）⑤收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置(2)显微镜使用注意事项：①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数②显微镜下所成的像是倒像。③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗。显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。④目镜和物镜放大倍数与其镜头长度的关系：正

7、物反目4、实验：观察人和动物细胞的基本结构操作步骤：擦→滴（生理盐水，作用是保持细胞形态）→刮→涂→盖（盖片时要防止装片上出现气泡）→染（用碘液，作用是便于观察）可编辑word,供参考版！实验：观察洋葱表皮细胞操作步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖（盖片时要防止装片上出现气泡）→染（用碘液，作用是便于观察）5、植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞植物细胞▲6、细胞结构与其功能细胞壁：保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换）细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗

8、传物质细胞质：细胞生命活动的场所叶绿体：光合作用的场所，合成有机物线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物液泡：储存糖分、色素等多种物质7、细胞为什么不能无限变大？（课本53页）细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对较小，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质，较小细胞的表面积则相对较大，更易于细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。细胞分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。8细胞分裂①细胞分裂过程动物细胞的分裂过程：细胞核一分为二，可编辑word,供