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时间:2020-02-27
《语文人教版四年级下册乡村四月学情.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《乡村四月》学情分析 现今的家长对孩子的早期教育是比较重视的,大部分学生在入学前的幼儿教育或是家庭教育中,已经学会背诵多首古诗,这首古诗来源于学生比较熟悉的农村生活,诗句浅显,因此在教学中应以学生自学为主,联系生活实际,体会诗中意境。《乡村四月》是人教版四年级语文下册23课古诗词三首中的第一首诗。这首诗是宋朝诗人翁卷的代表作,诗人以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。不仅表现了诗人对乡村
2、风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。教学时,主要是引导学生借助注释、插图,课件、自主学习,正确理解诗意,诵读品味。诗的文眼在最后一句“才了蚕桑又插田”。诗的意境优美,处处散发出诗的魅力。本教案研究的主要问题是:不死记硬背,用一课时教学,就会背诵、默写古诗,看着古诗就能说出诗意,并能用自己的话把这首诗的意思写出来。
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