英语人教版四年级上册Unit2My schoolbag.doc

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1、Uint2Myschool教学设计第四课时牛兴平教学内容：BLet’slearnLet’schant教学目标：1.能够听、说、认读单词：candynotebooktoykey2.掌握句型：What’sin…?教学重点：1.重点句型What’sin…?的灵活运用。2.单词candynotebooktoykey的复数形式和读音教学难点：注意区别toy与key的发音。教具准备：1.糖果、笔记本、玩具和钥匙的实物2.多媒体教学过程：一、warmup1.Listentothesong<

2、>>2.让学生听ALet’sdo录音，做动作。3.出示Alet’slearn的单词卡片，复习前面学过关于书的单词二、presentation1.教师出示一书包，说：Ihaveanewschoolbag.Guess,what’sinmyschoolbag?学生猜。然后老师说：Let’sseetogether.从书包中取出笔记本教授单词：notebook（要强调notebook与以前所学mathsbook等的书写不同）。老师领读单词。2.学生依次轮读单词3.同上依次教授糖果、玩具和钥匙的单词：candy、to

3、y和key（注意单词toy可以与以前学过的boy相比较记忆，注意key的发音）教师出示多个笔记本、糖果、玩具和钥匙教授这四个单词的复数形式，注意candy的复数形式是candies。5.听录音，学生跟读。6.Let’scheck：1）学生听录音，标序号。2）老师检查3）lookandcircle：学生先做，老师检查三、practice1.游戏：剪刀、石头、布首先老师让一名学生到讲台前，老师和学生做动作，其余学生一起喊单词toy、toy、toy。然后让两名学生一边说一边做，其余学生也一起说。依次用所学单词进

4、行。2.抢读单词老师将全班分成若干小组，然后逐个出示单词卡片，让学生抢读。四、扩展性活动（Add-activities）完成配套练习册14页的第3题。让学生自己完成Drawandsay。五、作业1.Copythewordsandsentences.2.Letthestudentsrememberallthewordsandthesentences.六、板书设计:　Unit2MyschoolbagPartBLet’slearnDrowandsaynotebooknotebookstoytoyskeykeys

5、candycandiesWhat’sinyourschoolbag?Ihave…….教学反思：本节课通过介词on，in，under，by这首歌导入边唱边做动作，激发学生兴趣，又通过复习旧单词导入今天所学单词，图片展示加深学生记忆，当堂大部分同学能够快速记住单词拼写，达到比较好的效果。通过实物展示引出本节课重点句型，让学生做对话练习。唯有不足之处：上面和下面的同学没有互动，让所有同学都参与进来。