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时间:2020-02-27
《语文人教版四年级上册颐和园教学反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、颐和园教学反思广西桂平市白沙镇景乐中心小学《颐和园》这是一篇按照浏览的顺序记叙的文章,移步换景,写得很有特色,教学后,我有以下两点感受:1、突出了学生的主体地位新课标课程主张以学生为主体,让学生做学习的主人,在这篇课文教学过程中,我尊重学生,始终让学生处于主体的地位,教师则更多地成了引导者、组织者,成为学生学习的好伙伴,整个教学过程教师和学生始终是平等对话的过程。2、创建了和谐的对话情境教师角色的转换,使我从课堂的“独白者”变为学生学习活动的“对话者”,从传递知识的“权威者”变为学生与文本进行心灵对话的“激活者”,教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、
2、鼓舞,在教学时,我充分利用多媒体教学设备的优势,更好有助于学生理解课文。
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