语文人教版四年级上册编写童话（指导习作）教案.doc

《语文人教版四年级上册编写童话（指导习作）教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编写童话（指导习作）教学要求：1、在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。2、训练写作能力。教学重点：了解童话的特点激发学生编写童话故事的兴趣。教学难点：让学生掌握编写童话的方法教学重过程：一、指导审题：1、学生读一读题，明确习作要求：2、了解童话故事的特点二、指导习作1．读童话《陶罐和铁罐》。2.想想作者抓住了主人公的什么特点来进行丰富的想象？陶罐：易碎不会氧化铁罐：坚固氧化生锈3.通过什么来展开故事情节的？又是怎样来表现这些物品的特点呢？（通过对话来展开故事情节；对事物进行语言神态、动作描写来表现事物特点。

2、）4.根据童话的特点，观察图画编写童话。先找出事物的特点，再展开故事情节。5.表演童话选学生表演童话故事的情节三、开始写作1．同桌互读互改2．抽生上台读遍的故事，集体评改。3．自评自改或互改。4．誊写。三、小结　　　四、作业继续习作