语文人教版三年级下册句子练习——扩句、缩句.doc

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1、扩句、缩句 教材分析扩句、缩句问题分析 缩句和扩句，是小学和初中考试中，经常会遇到的一种题型，是一项必须要练好的语文基本功。甚至在初中学习中，还会出现这样的考题。把简单的句子复杂化，把复杂的句子简单话。这看似很简单的问题，其间却涉及了不少语法结构。很多孩子在考试中，不理解这之间的句法知识，对句子的认识层次也比较低，很难做好这一类题。作为一名资深的语文教师，常常接触到很多家长和孩子，与家长交流孩子在学习上遇到的问题，也有不少家长提到，孩子上三年级了，语文的成绩总是不见提高，尤其在基础知识上，知识点很薄弱，分不清扩句和缩句

2、的区别，为此感到很着急。其实，很多在做缩句和扩句的时候，常常遇到词语搭配不当，语句不通的问题，那么，如何做好这类题型呢？是需要技巧的。在课堂上，我常常向我的学生们传授这方面的知识，改变任何一个句子，最重要的不能违背原意，不要改变结构，搭配必须恰当，内容力求丰富。鉴于各位家长向我咨询这方面的问题，今天，我将用微课的形式向孩子们讲述如何缩句和扩句，希望在这方面有所欠缺的孩子，尽快熟悉掌握下这方面的知识，也希望各位家长也能来看看，知道怎么指导孩子！扩句是给句子“添加枝叶”，使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生

3、动、具体的一种练习，更是一种表达方法。缩句则是把句子删去“枝叶”，保留“主干”，以便更好地抓住句子的主要意思。但是扩句和缩句千变万化，尤其是扩句。所以，教学最终目的是让学生学会正确扩句和缩句。 教学目标： 1、 让学生学会扩句，了解扩句的的要求和技巧。2、 让学生学会正确缩句，掌握缩句的几种技巧。 教学重点：让学生学会扩句  能准确缩句。教学难点：正确缩句