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时间:2020-02-26
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1、、缺少教师的正确教学示范在体育教学中,教师在课的设计上都努力体现“以学生发展为中心”的理念,通常采用让学生自由分组形式进行教学。让学生在合作探究中尝试练习、相互观察同伴动作及相互进行纠正的探究学习方法,应该说是符合新课程理念,充分体现了学生的主体地位,有利于学生认识学习过程及掌握学习的方法,有利于培养学生发现问题、认识问题、分析问题、解决问题能力。但学生能在短时间内就学会的技术或技能,教师应通过自身的示范进行教学。对学生在练习中出现的问题,仅靠学生相互纠正来代替教师的示范是远远不够的,教师此时的主导作
2、用发挥体现在那里,应体现在巡回指导的过程,即通过教师巡回观察,对各组的练习进行及时的讲解、评价,并帮助学生一起分析问题和通过正确的示范引导,使学生尽快的理解和掌握技术动作,以提高课堂的效率和学生演练效果,因此,教师自身的教学示范是不可少的。
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