四年级第二单元检测问题导读单.doc

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1、《第四单元能力检测》评价单班级:　　组名:　　姓名:创作：马红云__审核：___马红云_使用时间：________课时安排3课型能力检测课小学语文四年级上册第二单元测试题班别:       姓名:        座号:       得分:       第一部分  基础知识积累与运用（40分）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）zhù zhái    xuǎn zé     jūn yún       sōu suǒ(      )    (       )     (       )     (         )yǐn  bì      hén j

2、ì       suíyù ér ān（       ）（      ）（            ） 二、火眼金睛，辨字组词。（4分）毫（     ）   腊（     ）    浑（      ）   燥（      ）豪（     ）  蜡（     ）   辉（      ）  躁（      ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分)1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。2、在朝(cháozhāo)着阳光的堤(dītí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄（bǐngbǐn）的地

3、方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（4分）引人（ ）意  毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）议  精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安五、花落谁家（选词填空）。（6分）  突然  果然  居然  仍然1、鸟的天堂里（    ）有许多鸟。2、他来得很（    ）。3、陈老师生病了，（    ）坚持给我们上课。虽然……但是……   如果……就……  即使……也……1、屋子的内部（   ）没有什么布置，（   ）墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活，（   ）感到疲劳，它（   ）在未完工的家门

4、口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3、（   ）你想取得好成绩，（   ）得刻苦学习。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（4分）1、爬山虎是一种动物。（   ）2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。（   ）3、他总是经常这样和别人开玩笑。（   ）4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（   ）五、句子沙龙。(4分)1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）                                                      2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上

5、标点，使句子意思不同）。                                                                                                            2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）                                                      五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）正月                       ，二月                       ，

6、五月                     ，六月                         ，再写两句：                               ，            我的问题我的收获：自我评价：______组长评价：_______家长评价：______教师评价：_______