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时间:2020-02-26
《英语人教版九年级全册英语写作.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“英语写作”教学设计歙县长陔中心学校王政权教学内容:了解英语写作话题,掌握英语写作步骤和方法技巧。教学目标:通过实例讲析,促进学生理解写作、学会写作。教学重难点:有序的写作步骤是重点,写作技巧是难点。设计理念:依据建构主义理论发展心理学家皮亚杰(JeanPiaget)从认知发展心理学角度提出学习过程的建构性这一观点。建构主义的核心观点认为:语言学习是一个基于学习者个人的经验、信仰、心理和观点之上的自我探索、知识构建和意义协商的过程,是在已有经验基础上,通过与外界的相互作用构建对语言新的理解。学习者在一定情境下,借助多媒体的帮助,利用学习资源,促进学习者对语言知识的构建,推动学习者语言技能
2、和语言运用能力的发展,为英语写作教学带来前所未有的优势和教学手段。教学设计:【总体思路】:通过课件的分布呈现,让学生深层次地了解写作步骤、领会写作技巧,并通过实例,促进学生对本堂课的理解和把握。【教学步骤】:一、引入英语作文常考10个话题。二、分别阐述英语写作五部曲:审、列、加、连、美。三、讲习六大写作技巧,让学生领会方法。四、强调写作注意事项。五、以中考实例作文练笔,促进学生巩固提高。
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