Unit 8 The New Year Part B_教案1.doc

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1、Unit8TheNewYearPartB【教学目标】1．教学知识与技能：（1）通过学习词汇：new,year,party,sing，dance，happy学习句子：Let'smakeacard．Let'ssing/dance.2．过程与方法：（1）激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。（3）用歌曲，说唱，游戏和创设情境让学生在语境中学习语言。（4）引导学生制作新年卡片，用Let’s…句型邀请他人一起做事，用Goodidea．来表示赞同。3．情感态度与价值观：激励学生积极参与课堂活动,培养学生学习英语的兴趣

2、。【教学重难点】1. New words: sing,；dance；party; have a party; idea2. New sentences: Let’s… Good idea!【教学过程】Warming-up1．Greeting2．enjoyasong:HappyNewyear3．T:TheNewYeariscoming.HappyNewYear.HappyNewYear，boys.HappyNewYear,girls.板书TheNewYear.示范带读句子，生跟读。T:Let’ssayHappyNewYeartoS1．请全班同

3、学跟S1祝贺新年。Let’ssayHappyNewYeartoyourpartner.同桌之间互相说。组与组之间互相说。板书Let’s….揭示课题，用高低调带读，数遍数进行操练。Learning1．板书Let’ssayHappyNewYeartoMiss2/2Gao.带读句子，按意群分成短句带读game：比反应。分组读。T：Goodidea．T:当我们表示赞同时我们可以说Goodidea．板书，示范读音。2．教授sing，danceT：TheNewYeariscoming。Let'shaveaparty,OK?Let'ssinganddan

4、ce.(教师边作动作边说引出单词sing和dance）出示卡片分别教授sing，dance.男女生读，个别读，rowbyrow等形式来操练单词Chant：sing，sing，sing，Let‘ssing.dance,dance,dance,let'sdance(边做动作，边弄）3．教学Let’smakeaNewYearcard．师出示贺卡：Look.What’sthis?呈现新单词card，带读单词。ThisisaNewYearcard．Todaylet’smakeaNewYearcard．让学生拿出事先安排好带来的卡纸和彩笔等工具，四人一

5、组构思制作一张新年贺卡。教师在黑板上打出四线格子，工整地书写“HappyNewYear!”边教读让学生仿照书写。课文学习1．Getthestudentstolistentothetapeandthenrepeat.2．Getthestudentstoopenthebooksandreadaftertheteacher.3．Getthestudentstoreadtogether.4．Saytheletters.Homework1．听录音3遍，朗读对话，并在实际情景中应用。2．完成活动手册上的练习。3．复习26个字母2/2