【人教版】2019年秋二年级上册数学配套：第六单元第4课时 练习课.doc

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1、第6单元表内乘法（二）第4课时练习课【教学内容】：课本76、77页练习十八。【教学目标】：1、用不同方式巩固8的乘法口诀,能够比较熟练地进行计算。2、进一步掌握8的乘法口诀,用8的口诀解决实际问题。【教学重难点】：重点：1、进一步巩固8的乘法口诀,达到比较熟练的程度。2、发展学生的观察和解决问题的能力。难点：根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。【教学准备】：教材中相应的主题图。【教学过程】：一、创设情景,练习巩固。1、完成76页第6题,集体订正。2、完成第7题。【设计意图】：强化8的乘法口诀,加深对口诀的了解和记忆。3、引导完成9～10题。1）了解题目

2、的意思。2）填写出乘法算式的结果。3）观察图意,用自己的话说一说。4）根据图意说出的想法,提出相应的数学问题。5）学生自行独立解答。6）引导学生说出解答的根据。（强调有几个几？）【设计意图】：巩固用乘法解决问题,进一步乘法的意义,发展学生解决问题的能力。6、开火车,对口了令。7、背一背。【设计意图】：巩固8的乘法口诀,达到熟练运用。8、填一填。（出示小黑板）8×2=□7×3=□8×6=□2×8=□6×7=□4×6=□5×7=□4×7=□5×8=□8×3□8×8=□8×5=□5×6=□7×8=□6×8=□6×4=□9、第12题运用8的乘法口诀解决实际问题,引导学生独立解答

3、,先让学生集体讨论,然后同桌或小组交流订正。二、拓展学习。1、在□里填出合适的数。39=□×□＋□61=□×□＋□39=□×□－□61=□×□－□7×8－16=8×□5×7＋21=7×□2、每辆车限坐乘客8人,现在有26位乘客,3辆车能坐得下吗？三、拓展练习1、24=□╳□=□╳□16=□╳□=□╳□2、6+☆+☆+☆=30☆=（）3、商场里有一种袜子每双3元钱,妈妈有20元,想买6双这样的袜子,她带的钱够吗？【教学反思】：