史记第一专题单元三维目标前后对比.doc

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1、原先专题三维目标：知识与技能：1.了解有关司马迁与《史记》的相关背景知识。2.积累实词、虚词与句式，掌握文言文中的通假现象。过程与方法：1、了解有关司马迁与《史记》的有关背景知识，查阅有关资料，将有助于我们对文本的解读，加深对课文内容的理解。2、披文入情，熟读精思，体悟文本中蕴涵的情感，“书读百遍，其义自见”。情感态度与价值观:感受司马迁逆境中发奋的高尚人格和他的生死观。领悟司马迁的精神人格和个性人格：积极的人生态度，坚强的毅力，坚定的意志，丰富的思想感情，强烈的进取、开拓、创造精神。改后专题三维目标：知识与技能：1.

2、了解有关司马迁与《史记》的相关背景知识。2.积累实词、虚词与句式，掌握文言文中的通假现象。3.评点批注课文中的语句，善于归纳总结，独立思考。4.认识古代“序言”和“书”这两种文体的特征。过程与方法：1、知人论世，了解有关司马迁与《史记》的有关背景知识，查阅有关资料，将有助于我们对文本的解读，加深对课文内容的理解。2、评点批注，运用工具书，养成良好的读书习惯，善于归纳总结和独立思考。3、披文入情，熟读精思，体悟文本中蕴涵的情感，“书读百遍，其义自见”。4、与文本对话，与作者的精神对话，走进人物的心灵世界，在对话中领悟、分

3、析、思辨、吸收和运用。情感态度与价值观:感受司马迁逆境中发奋的高尚人格和他的生死观。领悟司马迁的精神人格和个性人格：积极的人生态度，坚强的毅力，坚定的意志，丰富的思想感情，强烈的进取、开拓、创造精神。