小班音乐游戏.doc

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1、小班音乐游戏：熊和石头人设计意图：在日常活动中，我发现孩子们对“木头人”的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好表现的特点，结合已有经验，组织玩"熊和石头人"的音乐游戏。　活动目标：1、喜欢玩熊和石头人的游戏，体验游戏的快乐。2、尝试根据歌词变化的提示较准确地做石头人的模仿动作，了解游戏的玩法及规则。3、遵守游戏规则，能大胆游戏。活动准备：1、知识经验的准备，前期已玩过木头人的游戏。2、音乐CD《熊和石头人》熊的头饰3、对乐曲的旋律和结构有初步的认识活动过程：一、

2、体验游戏1、导入活动：今天天气真好，小朋友我们一起去森林里面玩玩吧（小朋友随着音乐一起进入活动室）2、师：好啦，小朋友我们先找个舒服的地方坐坐吧，以前我们玩过木头人的游戏，你们还记得吗？玩法：幼儿说出：我们都是木头人，不许说话不许动。幼儿摆出各种姿势做木头人状态。3、游戏：木头人二、拓展游戏　　1、今天老师给小朋友们带来了一个故事，名字叫《熊和石头人》　　从前，有一班小朋友们来到森林里面玩，他们和小动物们跳舞做游戏，可开心了。突然呀，有一只熊它饿极了，想要过来找东西吃，小朋友们很聪明，马上变成了一个石头人，大熊觉得

3、很奇怪，怎么小朋友们都不见了，最后熊失望地走了，小朋友们又高高兴兴地玩起游戏来了。师：小朋友，刚刚故事里面发生了什么事情呀？故事里面的小朋友在玩耍的时候，谁来了？（熊）小朋友你们歌曲中谁变成石头人啊？石头人是什么意思呀？怎么做就是石头人啊？（因为石头人是不动的，这样就不会被熊发现了）2、创编学习相关动作师：现在，我们在这个森林里面，随时都会有熊出现的，小朋友你们可不要害怕，熊出现的时候，我们变成了石头人，不动，这样大熊就不会发现我们了。那么小朋友，我们先来练习一下，石头人是怎样的？⑴幼儿做自由舞蹈、自由造型，要求小

4、朋友，变成石头人不许动，动了就会被熊发现。目的让小朋友发挥自我想象力⑵视幼儿的情况练习一到两次3、加入音乐进行游戏(动了的幼儿要退出游戏)师：小朋友们都学会了变成石头人的本领了，那现在我们一起到森林里面玩玩吧。小朋友一定要注意好，大熊随时都会出现。大熊出现的时候我们要变成石头人一动不动的，这样才不会被发现。⑴由配班扮演熊，进行游戏4、增加游戏难度⑴石头人的造型要求做一些有平衡难度的动作并坚持不动⑵要求石头人必须由两个或以上的幼儿组成造型（被熊发现不能与人结伴造型者要退出游戏）⑶由一名幼儿扮演熊并进行游戏结束部分：　

5、　师：今天小朋友们在森林里玩得可开心了。还采了很多漂亮的花朵，收获满满的。熊来的时候，小朋友们一次又一次变成石头人，没被熊发现，棒极了。现在很晚了，小朋友我们赶紧走出深林吧，要不然熊又回来就不好啦。