有余数除法的简单应用.docx

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1、《有余数的除法的简单应用》研学案姓名：班级：编号：学科：二年级数学下册主备人：陈桂贞复备人：课题：有余数的除法的简单应用课型：新授课总课时：1分课时：学习内容翼教版二年级下册数学《有余数的除法的简单应用》学习目标1、能够熟练掌握有余数除法的计算方法；2、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中简单的实际问题的能力，发展应用意识；3、引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，让学生体验成功的喜悦。课前练笔1.3×（）＜177×（）＜389×（）＜568×（）＜7

2、036＞()×740＞()×62．用竖式计算：65÷9=37÷6=45÷5=研学任务一：1.探究可以买几朵花？1.用30元钱买鲜花。能买几枝郁金香，还剩多少元？口答：能买（）枝郁金香，还剩（）元。2.用30元钱买鲜花。能买几枝马蹄莲，还剩多少元？口答：能买（）枝马蹄莲，还剩（）元。3.用30元钱买鲜花。能买几枝康乃馨，还剩多少元？口答：能买（）枝康乃馨，还剩（）元。做完和同学说一说。研学任务二：知识迁移：用50元钱分别买上面的三种鲜花，各能买几支，还剩多少元？买郁金香：口答买马蹄莲：口答：买康乃馨：口答：

3、研学任务三：研学检测巩固应用，内化提高；1.20元钱能买几个花皮球，还剩多少元？2.70元钱能买几条毛巾，还剩多少元？3.60元钱能买几本《童话故事》，还剩多少元？5.用50元买7瓶饮料，找回1元钱。这种饮料一瓶是多少元？