有余数除法应用

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1、第二课时有余数的除法在找规律中的应用主备人宋宾教学内容：人教版小学数学二年级下册第68页教学目标：1、理解有规律的排列，会运用有余数的除法求排在某一位置的图形。2、通过一系列活动，让学生发现图形的循环排列规律，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解有规律的排列，发现图形的排列规律。教学难点：用有余数的除法求出排在某一位置的图形。教学模式:导、学、议、练。教学方法：先学后教，当堂训练。教学过程：一、导1、情境导入师：大家看过《西游记》这部动画片吧，谁来说说这师徒四人的名字？生：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。师：如果按照这样的顺序排列下去，紧挨着沙僧后面的会是谁呢？接着

2、呢？生：是唐僧，然后是孙悟空。师；同学们的观察能力真强，那你们知道第33个人是谁吗？如果我们一个个的数可以找到答案，但是很慢，今天我们就来学习用余数的除法解决找规律的问题。板书：有余数的除法在找规律中的应用。2、出示学习目标（1）理解有规律的排列（2）会求排在某一位的图形。一、学课件出示例6，学生仔细观察，寻找规律自学提示：1、共有（）种颜色2、它们是按照（）个（）色，（）个（）色排列的3、请你总结小旗的排列规律。小组讨论后动手摆一摆，圈一圈，用自己喜欢的方法求出第16面小旗是什么颜色。师：如果把有规律摆放的小旗看做实际问题，怎样用学过的数量关系来求呢？教师巡

3、视、点拨学生汇报：知道有16面小旗，每（）面分为一组，求有几组，用除法计算？16÷3=5（组）……1（面）有完整地5组，还剩1面小旗，第六组的第一面小旗应该是黄色的，所以第16面小旗是黄色的一、议1、如果除以3后没有余数，怎样判断颜色，例如，求第27面小旗是什么颜色？2、用相同的方法求第18面、29面小旗各是什么颜色？四练基础题□□■□□■□□■□□■□□■……按照上面的规律排列，求第15个，20个分别是什么样的小方块？综合题小明，小芳，小东，小丽玩一副扑克，从小明开始按先后顺序抓牌，（）抓到第16张，（）抓到第27张牌。拓展题为了庆祝国庆节，人民路从东到西挂

4、满了彩旗，彩旗按照3面红旗，4面黄旗，5面蓝旗的规律排列？你能推出从东到西第120面彩旗是什么颜色的吗，其中有几面红旗，几面黄旗，几面蓝旗？作业题课本70页5、6、7。板书设计有余数的除法在找规律中的应用16÷3=5（组）……1（面）答：第16面是黄色的