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时间:2020-02-07
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1、教 学 反 思: 本节课用学生熟悉的活动打篮球引入并呈现主要句型,学生比较感兴趣并容易理解,同时也调动了课堂氛围。为后面内容的学习奠定了一定的基础,师生互动环节开展的也不错,本节课学生能积极参与课堂活动,踊跃发言,充分体现了学生在课堂上的主体地位,本节课的难点在听力环节,为了让学生能答题,我在放听力之前先进行听前指导,提高学生做题的准确率的同时又学会了做题方法。正所谓授人以鱼不如授人以渔。
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