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时间:2020-02-25
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1、初三数学图形的认识、图形与证明(四)北师大版【本讲教育信息】一.教学内容:图形的认识、图形与证明(四)解直角三角形二.教学目标:通过对解直角三角形基础知识的复习,解决中考中常见的问题三.教学重点、难点:熟练地解决与解直角三角形相关的问题四.课堂教学:中考导航中考课程标准要求【典型例题】用心爱心专心例1.如图1所示是某立式家具(角书橱)的横断面,请你设计一个方案(角书橱高2米,房间高2.6米,所以不必从高度方面考虑方案的设计),按此方案,可使该家具通过图2中的长廊搬入房间,在图2中把你设计的方案画
2、成草图,并说明按此方案可把家具搬入房间的理由。(注:搬运过程中不准拆卸家具,不准损坏墙壁)解:设计方案草图(如图所示):说明:如图所示,作直线AB,延长DC交AB于E,由题意可知,△ACE是等腰直角三角形,∴CE=0.5,DE=DC+CE=2。作DH⊥AB于H,则DH=DE·sin∠HED∴可按方案设计图将家具搬入房间。例2.如图所示,在小山的东侧A庄,有一热气球,由于受西风的影响,以每分钟35米的速度沿着与水平方向成75°角的方向飞行,40分钟时到达C处,此时气球上的人发现气球与山顶P点及小山
3、西侧的B庄在一条直线上,同时测得B庄的俯角为30°,又在A庄测得山顶P的仰角为45°,求A庄与B庄的距离及山高(保留准确值)。解:过点A作用心爱心专心在Rt△ABD中,∠B=30°∴AB=2AD=1400米又过点P作PE⊥AB,垂足为E则答:A庄与B庄的距离是米,山高是米。例3.如图所示,小明面对黑板坐在凳子上,若把黑板看作矩形,其上的一个字看作点E,过点E的该矩形的高为BC,把小明的眼睛看作点A。推测得:BC=ABsin∠BAC,视线AC要与水平线平行,测得AB与AC的夹角为25°,视线AE与
4、AC的夹角为20°。求AC和AE的长(精确到0.1m)(参考数据:,,)解:(1)在(2)在Rt△ACE中,用心爱心专心例4.如图所示,在观测点E测得小山上铁塔顶A的仰角为60°,铁塔底部B的仰角为45°,已知塔高AB=20m,观测点E到地面的距离EF=35m,求小山BD的高。(精确到)解:如图所示,过点E作EG⊥AD于点G。由已知,得∠AEG=60°,∠BEG=45°在Rt△BEG中,BG=EG在Rt△AEG中答:小山BD的高约为62.3m。例5.某校教学楼后面紧邻着一个土坡,坡上面是一块平地
5、,如图所示,BC//AD,斜坡AB长22m,坡角∠BAD=68°,为了防止山体滑坡,保障安全,学校决定对该土坡进行改造。经地质人员勘测,当坡角不超过50°时,可确保山体不滑坡。(1)求改造前坡顶与地面的距离BE的长(精确到0.1m);(2)为确保安全,学校计划改造时保持坡脚A不动,坡顶B沿BC削进到F点处,问BF用心爱心专心至少是多少米(精确到0.1m)?(参考数据:sin68°=0.9272,cos68°=0.3746,tan68°=2.4751,sin50°=0.7660,cos50°=0.
6、6428,tan50°=1.1918)解:(1)作BE⊥AD,E为垂足则BE=AB·sin68°=22sin68°=20.40≈20.4(m)(2)作即BF至少是8.9m【模拟试题】(答题时间:40分钟)一.选择题1.如图所示,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,D是AC中点,则cot∠DBC=()A.B.C.D.2.如图所示,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为()用心爱心专心A.15°B.20°C.25°D.30°3.如果等腰三
7、角形的底角为30°,腰长为6cm,那么这个三角形的面积为()A.B.C.D.4.如图所示,已知正方形ABCD的边长为2,如果将线段BD绕着点B旋转后,点D落在CB的延长线上的D’处,那么tan∠BAD’=()A.1B.C.D.二.填空题1.如图所示是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中标出的尺寸(单位:mm)计算两圆孔中心A和B的距离为_____________。2.一个三角形的三边长均满足方程,则此三角形的周长为:_________。3.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,∠B=3
8、0°,AD是∠BAC的平分线,已知AB=,那么AD=_____________。用心爱心专心4.如图所示,为了测量河对岸的旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°,沿CB方向前进5米到达D处,在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°,则旗杆AB的高度是_____________米。5.如图所示,两建筑物AB和CD的水平距离为30米,从A点测得D点的俯角为30°,测得C点的俯角为60°,则建筑物CD的高为_____________米。三.解答题1.广场上有一个充满氢气的气球P,被广告条拽着悬
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