好孩子是夸出来的.doc

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1、好孩子是夸出来的王志荣“好孩子都是夸出来的。”读了《老师换个角度看教育》这篇文章，我对这句话有了更深刻的理解。确实，大人都喜欢听好话，何况孩子呢？可在实际的教学工作中，如果仅仅从学习方面或纪律等方面看的话，有的学生还真是无法开口夸他，倒是批评的话能随口就来：“你怎么又不做作业啊！你怎么这么懒啊！”等等，不一而足。尽管你天天在关注他，也没少费口舌，用心也良苦，可他就是不买你的帐，依然故我，我行我素，没有一点改变，相反，还会对你备加反感，使师生关系越来越僵，给自己的工作带来更多的麻烦和烦恼。然而，如果我们能换个角度来看学生，通过开展活动来发现他的特长，再真心实意地给予夸奖，那么情

2、况可能就会大不相同了。我班上有一个学生，人很老实，也很少违纪，但从不交作业，并不是他不会做，就是不做，无论你怎么跟他讲道理，他都无动于衷。有时我对他真是感到无能为力。最近，为了迎接学校的秋季运动会，我在体育课上选运动员，当所有的男生都在操场上跑步时，我发现这个孩子跑步的姿势非常好看，速度也不错，于是让他单独又跑了一圈，然后把他叫到面前问他：“你知道老师为什么让你又跑了一圈吗？”他说：“不知道。”我说：“因为你跑步的姿势非常美，老师想多看一会儿，也想让你通过锻炼能在校运会上拿名次，为自己，也为班级争光，你说好不好？”他说：“好！”从此以后，他不但跑步非常认真，而且每天的数学作业

3、也能认真完成交给我批改了。我非常高兴，在当周的班队会上专门表扬了他，给他发了一枚进步章。他也很高兴地笑了。乘着这股东风，我又将他编到了一位学习自觉性很强，成绩优秀的学生旁边坐，我想，加上这位同学的帮助，这个孩子是一定会有更大的进步的。好孩子是夸出来的，还是让我们为师者多想办法夸奖我们的学生吧！就象文章中的“师傅”用自己艺术的语言使“徒弟”刻苦学艺，而且技艺日趋精湛！