11整十数、两位数除以一位数（首位能整除）.doc

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1、小学数学三上　第一单元　除法1、两位数除以一位数（首位能整除）教学内容：教科书1—2页。教学目标：1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。2．培养学生初步的观察里、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3．在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。学生活动单教师导学案调整【学习目标】1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算的探索过程。2．能口算整十数除以一位数（商为整十数），会

2、笔算两位数除以一位数（首位能整除）。【活动方案】活动一：整十数除以一位数⑴场景图左半部分。观察图画，说说你知道了什么？要求平均每个男孩买多少枝，你会列式吗？⑵用小棒摆一摆，分一分，并说出摆与分的过程。（3）完成“想想做做”第1题活动二：两位数除以一位数（1）出示场景图右半部分从图中你知道了什么?你想求什么问题？要求平均每个女孩买多少枝，应该怎样列式？（2）猜猜46÷2商是几十多？你能用小棒摆一摆，分一分吗？（3）小组交流分的情况：拿出几捆几根小棒，先怎样分，再怎样分，最后每人分得多少枝？（4）各小组讨论竖式的计算方法后汇报交流。活动三：巩固深化，拓展提高1．想想做做22．想想做做43

3、．想想做做5一、复习旧知，引入新课1．口答：30里面有（）个十，46里面有（）个十和（）个一，60里面有（）个十，79里面有（）个十和（）个一。2．解决实际问题。  两个人一共买了18枝铅笔，平均每个人买几枝？  口答算式，问：你是怎样想的？你会用竖式计算吗？活动一：整十数除以一位数⑴出示场景图左半部分，提问：观察图画，说说你知道了什么？要求平均每个男孩买多少枝，你会列式吗？⑵用小棒摆一摆，分一分，并说出摆与分的过程。⑶相互交流，知道把4个十平均分成2份，每份是2个十，也就是20。⑷完成“想想做做”第1题，再让学生说一说每组两题在计算上的联系和区别，帮助学生形成算法。⑸小结。活动二：

4、两位数除以一位数。⑴小学数学三上　第一单元　除法检测反馈。1．想想做做3。2．《补》第1页。出示场景图右半部分，提问：从图中你知道了什么?你想求什么问题？要求平均每个女孩买多少枝，应该怎样列式？⑵猜猜46÷2商是几十多？你能用小棒摆一摆，分一分吗？⑶小组交流分的情况：拿出几捆几根小棒，先怎样分，再怎样分，最后每人分得多少枝？⑷学习用竖式计算。各小组讨论竖式的计算方法后汇报交流。⑸教师结合学生讨论情况板书竖式，并讲解笔算过程。活动三：巩固深化，拓展提高1．想想做做.2学生练习，指名板演。师生共同评价板演情况。谈话：说说在计算时发现了什么？引导学生注意余数。说说在计算中应注意什么？进一步

5、巩固笔算方法。2．想想做做4让学生仔细观察插图。问：从图中你知道了什么？要求什么？独立练习。在小组内交流订正。3．想想做做5  问：从图中你知道了什么？要求什么？  要知道哪种树苗每棵的价钱贵一些，你打算怎么办？  独立解答，在班内共同订正。四、全课总结：这节课你学会了什么？你能告诉大家在计算时要注意些什么吗？