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时间:2020-02-06
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1、课前预习学案 小说课前预习学案预习自学过程林珊环节一完成基础任务(一)基础任务1、字词及作者、作品知识的积累(每组必做)2、复述主要情节3、拟出结构(内容)提纲4、概括小说的主题5、分析某个人物形象6、品味欣赏(美词佳句、细节描写、景物描写)(二)分担基础任务(小组合作学习)各小组从基本任务中自由选取2项(除必做任务外),并将任务分派给组内成员。(老师应注意任务的均衡调控)(三)独立完成任务小组成员接到任务后,在自己的“个人预习学案”上做出书面解答(可只写出答案要点)。(四)讨论、交流,形成小组答案组内逐一交流,承担该问题的同学将答案记录、整理,书写在“小组预习学案
2、”上。环节二探讨“最佳问题”各小组提出“最佳问题”并解答1、独立提问学生根据环节一的基础任务,组内成员各提出1个比较有探讨价值的问题;2、组内精选组内交流小组成员所提出的问题,精选出1个问题,组长把问题写在“小组预习学案”上(标明所在小组)。环节三整理完成“小组预习学案”和“个人预习学案”并评价一、组内交流,填写“小组预习学案”中的“学习后记”内容二、将“小组预习学案”交老师批阅,组内成员整理“个人预习学案”。三、组长带领组员商讨本组“最佳学习明星”,做好积分记录工作,语文课代表与教师选定、登记各小组学习积分,并排定、公布各小组名次。学习后记优缺点及改进措施
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