书法兴趣小组教（学）案.doc

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1、....活动时间9.19参与人数18指导老师教学内容石字旁和竖心旁教学目标1．初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。教学准备了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。.下载可编辑.....教学过程一、课前导入复习写字姿势和执笔方法交流以往的写字经验。二、新课指导1．出示石字旁和竖心旁，让学生观察课本上的范字2．自读书写石字旁和竖心旁的要求，“石”下“口”横折的横及下面短横都要向右上斜一点。形态窄长。竖画的左右点不同：左为“左点”，下部稍向左斜

2、；右为侧点，左点略低，右点略高。3．指导：“确 磁 悟 惜”的写法  范写指导4．师示范写石字旁的字“确、磁”5．反馈：查找病因，注意协调性。6．归纳写好这两个字的重点。三、练写这两个字四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。五、用老师教的方法去练写竖习旁的字。六、评改练习1．展示作品，提出优点和不足。2．对照修改。活动时间9.26参与人数18指导老师教学内容言字旁    绞丝旁教学目标指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“训、诸、续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。.下载可编辑.....教学

3、准备培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯教学过程一、教师演示，书写偏旁。（板书：言字旁）二、新课指导1.出示运笔图，说说注意点：先写点，由轻到重向右下方顿笔，再向左回锋收笔，要自然有力；再是横折提，短横由左向右上行笔，回起笔在中线上，至转折处顿笔，竖要直，因为竖不垂直，则字不正，再顿笔向右上写斜提。2．与言字旁相似的左偏旁：绞丝旁，也有“提”，教师范写绞丝旁：两个撇折有变化，上略宽，下略窄，提画稍长有斜度。多媒体出示运笔图，对照它，也写一个。3．比较暗示，学写例字。4．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得

4、更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！5．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？6．左右比例清楚了，是不是就能把字写好了呢？还要注意笔画在田字格中的位置呢！自己仔细看看，同桌互相说说位置吧！7．动笔各写两个范字。教师巡视三、评评改改。在评议的基础上，扬长避短，再写一个。活动时间10.10参与人数18指导老师教学内容双人旁   尸字头.下载可编辑.....教学目标1．掌握左右结构和半包围结构字的书写方法。2．培养学生观察和分析能力。教学准备掌握字的占位比例的

5、写法。教学过程一、复习上节课应掌握的内容二、引出本节课所学的内容    板书课题1．让学生说说写“双人旁   尸字头”的注意点2．比较暗示，学写例字。3．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！4．请你仔细观察，能发现这两个字最大的相同点吗？——左右结构。怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？三、动笔各写两个范字。教师巡视作品展评：老师转了一圈，收获可大了，想不想看看老师找到了哪些作品啊？先让该生自己说，（对比字帖，你在写时注意了哪些地方?）请你仔细看，并送上你的

6、评价和建议。四、写写练练。1．出示“屋 届 循 徐”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。五、评评改改。1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。活动时间10.17参与人数18指导老师.下载可编辑.....教学内容耳刀旁    走之底教学目标指导掌握耳刀旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“遍、违、陵、陪”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。教学准备小黑板教学过程一、引出本节课所学的内容 

7、   板书课题二、让学生说说写“耳刀旁 走之底”的注意点“之”的点要与横折折撇对立，捺要平一点，要向右伸展，不要太短。“阝”的横折弯钩不要过大，竖画要正直，形态窄长。三、比较暗示，学写例字。1．学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好。说说你知道的带有这2个偏旁的字吧！2．请你仔细观察，怎样才能把左右结构的字写漂亮呢？要注意些什么呢？3．动笔各写两个范字。教师巡视四、写写练练。1．出示“遍、违、陵、陪”，谁能当当小提醒家，告诉其他人这四个字在写的过程中要注意什么？2．和老师一起书空这4个字，然后配乐描写。五、

8、评评改改。1．其他学生同桌或小组交流，互帮互学，互相打星，比比谁的星星多。2．在评议的基础上，扬长避短，再写一个。.下载可编辑.....活动时间10.24参与人数18指导老师教学内容目字旁     月字旁教学目标了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。教学准备小黑板