第一节认识我们身边的植物和动物.ppt

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1、第一节认识我们身边的植物和动物我们对生物的认识通过什么途径1、观察和调查2、生物实验科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法调查调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。怎样调查呢这就要对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？等等……你为什么调查？或你要调查什么？————调查目的比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。你调查的工作步骤是什么？

2、————方法步骤如：1.用什么方式和工具进行调查？材料和用具需要根据调查的内容而定。2.一般要写一张调查表。调查时用笔记录。调查完了还要做什么总结，讨论，得出结论。调查经验总结写一份调查校园生物种类的调查报告调查一般过程：1、确定调查目的和范围。（校园的生物）2、分组，4~5人一组，选一个组长。3、准备调查表，笔（有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机等）4、确定调查路线。5、作好调查记录。调查人班级调查地点调查时间天气情况观察到的生物数量生活环境及其特点调查表的设计为了同学们的身体健康，校医经常给我们做体格检查，如果本次检查

3、的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项，请你为全班同学设计一张体格检查表。练习姓名性别视力心率身高(cm)血压(千帕)肺活量（ml）调查的过程实地调查调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录调查注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。结果整理归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其他生物2、按生活环境分：陆生动物、水生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？小结：一、一般过程：1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。

4、4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项：调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。校园植物知多少？狗尾草国槐节节草银杏爬山虎菊花月季鸡冠花美人蕉丁香