第一节认识我们身边的植物和动物.pptx

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1、欢迎光临生物世界你认识它们吗？送台大熊猫“团团”和“圆圆”国家一级保护动物藏羚羊植物界的“大熊猫”银杉活化石水杉第一章认识生命第一节认识我们身边的植物和动物第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标1、说出我们身边的多种多样的植物和动物。2、能根据生物的特征将生物分类。3、初步认识生物与环境的密切联系。4、尝试画观察路线图、制作观察记录表。第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物2、动物3、观察和记录我们身边的植物多种多样，人们通常可以将植物分为乔木、灌木、藤本植物和草本植物。同一区域生长的植物通常有高低分层、错落有致，它们占据不同的空间

2、，利用着不同的资源。第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木藤本植物草本植物具有明显的高大主干第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木没有明显的主干，常在基部发出多个枝干。第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木藤本植物茎长而不能直立，依附其他物体向上生长。第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木藤本植物草本植物茎多汁，较柔软，多数矮小。第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木藤本植

3、物草本植物2、动物无脊椎动物脊椎动物无脊椎动物蜗牛蜜蜂蜘蛛蝴蝶脊椎动物鸟类爬行类蛇哺乳动物猎豹两栖动物青蛙鱼类动物的分类总结动物无脊椎动物有脊椎动物鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物鸟类第1节认识我们身边的植物和动物生物学一、导入二、目标三、课程安排1、植物乔木灌木藤本植物草本植物2、动物无脊椎动物脊椎动物3、观察和记录观察校园内或学校附近的植物和动物目的要求：1、识别校园内或学校附近常见的植物和动物举例说出它们的生活环境。2、尝试画观察路线草图和做观察记录。讨论：1、通过观察身边的动植物，你获得了哪些生物方面的知识？2、通过小组合作绘制观察区域示意图，你有哪些收获和体会？