语文人教版七年级下册丑小鸭.ppt

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1、同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风……也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？今天就让我们一起学习安徒生的童话《丑小鸭》，也许你会从故事中找到答案。丑小鸭安徒生教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，理解课文内容。2、懂得要善待他人，互相尊重，学会正确认识自己。检查预习：丑陋（）讪（）笑嫉（）妒沼（）泽绅（）士木屐（）吐绶（）鸡冰雹（）迸（）出来势汹汹lòuShànjízhǎoshēnjīshòubáobèngxiōng童话：儿童文学的一种。它按照

2、儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以是动物、植物，它们可以像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站

3、在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。作者背景作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”

4、2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？以丑小鸭的流浪足迹为线索1、这篇童话讲了一个什么故事？细读课文，小组讨论1、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?2、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?3、课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?阅读研讨质疑：丑小鸭遭到哪些歧视和打击?由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和进不出火花，又被母

5、鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差一点被冻死。阅读研讨质疑：在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。阅读研讨质疑：课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。

6、(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。精读赏析，质疑解难：齐读课文40---47段，回答下列问题1、小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?2、：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话怎么理解呢?3、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”是指什么样的心?阅读研讨质疑：小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。阅读研讨质疑：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什

7、么关系”这句话怎么理解呢?只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。阅读研讨质疑：为什么说“一颗好的心是永远不会骄傲的”“一颗好的心”?善良、谦虚、美好、有理想、有追求的心灵，会永远努力向前所以是不会骄傲的。丑小鸭的生活经历给我们一个什么深刻的启示?只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境也终能实现自己的理想。小结本课丑小鸭向往美，追求美，经过不懈努力，终于实现了他的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话艺术家，创作了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的故事，给人们带来快乐、希望和幸