语文人教版七年级上册金色花课件.ppt

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1、小调查1、你们知道妈妈的生日是哪一天吗？2、妈妈生日那天，你给妈妈送过礼物吗？3、你知道妈妈最大的心愿是什么吗?金色花泰戈尔金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，开金黄色碎花。泰戈尔：（1861～1941）印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集。1913年凭借《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。积累词汇：读准字音，理解生词嗅(xiù)到花瓣(bàn)罗摩衍那(mó，ｙǎｎ)匿笑(nì)

2、：匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告(dǎo)沐浴(mùyù)膝上（xī）ā一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？（文章的主要内容）初读悟情，整体感知这首诗向我们展现了“我”为了报答母亲，想象自己变成了金色花和母亲三次嬉戏。美读悟情☆你认为该用什么样感情基调来朗读？——喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和孩子的天真调皮。—美读指导初步感知：读完课文，你听到了一个怎样的孩子的声音？你又感受到一个怎样的母亲？我听到了一个的孩子我感受到了一个的妈妈活泼可爱热爱母亲慈爱善良疼爱孩子美文应配上音乐，岂不是锦

3、上添花？让我们和乐齐读，畅游在这温馨的金色花世界里吧！美读悟情☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”③“我不告诉你，妈妈。”④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）（要读出孩子的调皮，可爱，骄傲。）（要读出母亲的焦急惦念。）（要读出孩子的淘气、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）1、孩子，你为什么想变成一朵金色花呢？2、

4、孩子你变成了金色花做了哪些事呢？3、孩子变成金色花后为什么要“悄悄地、暗暗地”做这些事呢？感受入情，采访小天使我们喜欢用花朵来比喻儿童，把孩子想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩正是母爱的光辉。我们都喜欢花，花儿也惠及人们，正可象征孩子回报母亲的爱。1、为什么你想变成一朵金色花呢？采访小天使—感悟探究2、孩子你变成金色花后做了哪些事呢？—感悟探究妈妈我做祷告时散发香气读书时投影在书页上拿灯去牛棚变回孩子求妈妈讲故事采访小天使孩子想为妈妈做点事，可以看妈妈工作，让妈妈嗅花香，可以投影在妈妈读

5、书的地方。孩子懂得，母爱是伟大无私的，对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。3、孩子变成金色花为什么要“悄悄地、暗暗地”做这些事呢？采访小天使—感悟探究☆小结《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。仿写延情这首诗诗人想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物言志的写法。写

6、法探讨：用“假如我变成了……开头，”用托物言志的写法写一段话来表达对母亲的感恩之情。我是小行家假如我变成一串珍珠项链，我要把他挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。假如我变成了一只小鸟，我要时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。讲讲你和母亲之间发生的故事。你还知道哪些母爱故事呢？拓展迁移教师寄语谢谢,再见