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时间：2020-01-22
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1、教学资源的收集与整理2016.10.16什么是教学资源？在学校教学过程中，支持教与学的所有资源。（教科书、实物、软件、网站）狭义的来讲：主要是指信息技术环境下的各种数字化素材（如文本、图片、声音、动画、视频）等。本次培训的目的：教会大家搜集素材，整理素材，从而制成一个成熟的课件。选择教学资源的程序课题本课的知识点确定资源使用目标选择资源的类型确定资源的内容选编修改新制课件文本图片声音动画视频寻找演示文稿格式的在课题后+.ppt寻找flash格式的在课题后+.swf寻找压缩文件格式的在课题后+.rar获取不同素材的方法一、文本素材的获取与处理：来源：键盘输入、扫描印刷品、网络电子资源中获取。技
2、巧：如搜集教案、说课稿、论文时，输入标题加文件后缀名（如：分桃子.doc）处理：复制——粘贴。不能粘贴的处理：文件——另存为——文本文件。二、图片素材的获取与处理获取：素材光盘、扫描印刷品、自己制作、网络中获取。找到合适的图片后，点击鼠标右键——另存为或者复制——粘贴到课件中。处理：相应的图片处理软件处理。如Acdsee、Photoshop等。截图：F12键旁的屏幕硬拷贝键。Printscreensysrq三、声音素材的获取和处理获取：光盘、资源库、网上查找、自己制作（录音）。处理：格式化工厂。可以进行声音的截取、合成、转换格式。四、动画和视频的获取和处理获取：碟片、网络（使用迅雷下载）、自
3、己用摄像机制作等。技巧：在IE临时文件夹中获取。IE临时文件简单的说就是用来存储以前打开过的网页，下次打开这些网页时可以加速。处理：格式化工厂转变格式、截取、合并。
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