数学北师大版八年级下册3．公式法（二）.ppt

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1、第四章因式分解3公式法（二）清河实验中学王静学习并不是我们一生的全部。但是如果连一生的一部分学习也无法克服，那我们还能做什么呢？学什么：1、能够正确识别符合用公式法因式分解的多项式，会用公式法因式分解。2、掌握运用公式法因式分解的方法和步骤。3、能够综合运用提取公因式法和公式法对多项式进行因式分解。小组活动一：1、36x-y2、X-x3、1-16X2234小组活动二：计算：1、（X-3)2、（X+3y)3、（a+b)222小组活动三：1、写出乘法公式中完全平方公式：2、因式分解：小组活动四：1、什么叫公式法？2、公式法分别是什么？3、因式分解和整式乘法有什么样的关系？现在我们把完

2、全平方公式反过来，可得：两个数的平方和，加上这两个数的积的两倍，等于这两数和的平方．完全平方公式：（或减去）（或者差）两个数的平方和，加上（或减去）这两个数的积的两倍，等于这两数和（或者差）的平方．形如　的多项式称为完全平方式.完全平方式的特点：1、必须是三项式2、有两个“项”的平方和3、有这两“项”的2倍或-2倍a2+2ab+b2a2-2ab+b2我们把以上两个式子叫做完全平方式。小组活动五：⑴3ax2+6axy+3ay2⑵－x2-4y2+4xy通过解这两题，你觉得分解因式时应该注意什么？(3)a2-2a(b+c)+(b+c)21．判别下列各式是不是完全平方式．不是是是不是是我

3、来用2.把下列各式分解因式：拓展：1、已知a-a+b+4b+44=0,求a、b的值2、计算：22-1我来思本节课你有哪些收获？1.我学会了运用......分解因式.2.我学会了因式分解时应该注意.......课后作业完成课后习题4.5中1、2题拓展作业：两个连续奇数的平方差能被8整除吗？为什么？