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时间：2020-01-20
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1、6～10的认识和加减法10一、复习旧知0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。109709读一读。还有比9大的数吗？学习目标1、认识和掌握数字10，认读数字10。2、会比较相邻两个数的大小。3、掌握10的组成以及10的写法。数一数说一说生活中的10。说一说用你喜欢的学具表示10。摆一摆1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（）。10可以把10根小棒捆成1捆。有9个珠子，添上1是（）。有10个珠子，去掉1是（）。109拨一
2、拨看着尺子图，你都知道些什么?（）（）（）（）（）10的前面是（）。9的后面是（）。9的相邻数是（）和（）。910810＜＞910910比一比想想，怎么写10？看到每一组，你还能想到什么？18273645510910101010分一分要注意占格呦。写一写畅所欲言：你今天有什么收获？1.连一连。2454872.填一填。8109106相机测评：作业：第62页练习十三，第1题～第3题。四、布置作业
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