数学北师大版八年级上册鸡兔同笼 PPT.ppt

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1、欢迎指导平陆实验中学陈娜5.3应用二元一次方程组(1)鸡兔同笼1、能读懂题意,会找等量关系。2、能用二元一次方程组解决实际问题。《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题“雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.读一读金鸡独立,兔子站起94÷2=47(只)47-35=12(只)头数:35-12=23(只)兔:鸡:鸡兔同笼总脚数÷2-总头数=兔子数35(只)《孙子算经》中记载的算法:脚数:21解:设笼中有鸡x只,有兔y只,由题意可得:x+y=352x+4y=94解得:x=23

2、y=12答:笼中有鸡23只,兔12只。今有雉(鸡)兔同笼,上有35头,下有94足,问雉兔各几何?鸡脚+兔脚=94鸡头+兔头=35鸡兔同笼(1)审:认真读题,找出等量关系;(2)设:设两个未知数;(3)列:根据等量关系列出方程组;(4)解:解方程组;(5)答:检验并作答.用二元一次方程组解应用题的一般步骤有哪些?其关键是什么?关键:寻找等量关系方法小结五尺一尺绳长的-5=井深绳长的-1=井深(井深+5)×3=绳长(井深+1)×4=绳长以绳测井例1:以绳测井。若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺。绳长、井深

3、各几何?闯关练习2.用一根绳子环绕一棵大树,若环绕大树3周,绳子还多5尺;若环绕大树4周,则绳子又少了1尺。这根绳子有多长?环绕大树一周需要多少尺?1.“今有牛三、羊二,值金八两;有牛二、羊三,值金七两.牛、羊各值金几何?课堂感悟通过本节课的学习你有哪些收获?任何问题都可以转化为数学问题,任何数学问题都可以转化为代数问题,任何代数问题都可以转化为方程问题。因此一旦掌握了方程,一切问题将迎刃而解。——法国数学家笛卡尔寄语:

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