第2课收发申请电子邮箱.doc

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1、第2课收发电子邮箱第2个教案教学目标1．学会进入电子邮箱。2．学会收发电子邮件。3．通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。4．让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。5．能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。教学重点登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。教学难点培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。课前准备教学过程一、先学探究创设情境：学生手上都有一张小组通讯录。每张通讯录上都有地区标志，你知道这些标志表

2、示什么地方吗？教师出示地区标志。现在我们同学就被分割在全国各个地方了。那么大家之间一下子就相隔千里了。怎样联系呢？除了这些方法之外，上节课我们申请的电子邮件也可以实现与异地朋友进行通讯。今天我们一起学习“第9课收发电子邮件”二、交流共享1．登录电子邮箱如何登录自己的电子邮箱呢？2．发送电子邮件请大家一起跟老师浏览一下信箱。(1)如何发送电子邮件呢？教师演示请同学注意了，为了让每个人都能收到信。我们要求序号为1给2的人发邮件，2给3发……最后一个人给第一个人发邮件(2)接收电子邮件好朋友发给我的信，我想看一看怎么办？只要去

3、点击收件箱就能看到是谁发信给我的？3．回复电子邮件收到信后，出于礼貌，你是不是也要回信，表示感谢呢？怎样去回复别人的邮件呢？请同学看书当你点击“回复”时，你会看到“RE:”，它是英文中的“Return”的缩写，表示回复。1．活动介绍今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情：给学校的景点起个名字。教师出示图片2．操作要求我们要把自己的想法发给所有的小组成员。当我们收到别人的邮件，进行回复时，不要删除别人的回复，同时要把其他同伴的邮箱地址也一起加上去。记住每封信要同时发给所有的小组成员3．分享邮件内容我们来看一看，

4、每一组对这个问题解决的情况。展示学生邮件内容。三、全课总结1．今天这节课你学会了什么？2．电子邮件与普通信件有什么不同之处？3．你觉得电子邮件可以帮助你来做什么？