8B Unit 4-7 Integrated skills导学案.doc

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1、8BUnit4Acharityshow第7课时Integratedskills班级：_________________姓名：_______________自我评价：__________【学习目标】1.知识目标：amongphonesetupthestagedoaveryimportantjobI’msurehe’dliketohelp2.技能目标：能听懂有关慈善晚会的对话，并根据获取的信息完成有关表格。3.情感目标：通过讨论有关慈善晚会的细节，懂得关爱社会，关爱他人。学习过程【预习指导与检测】（一）预习指导1.预习P66-67的生词，做到会读会背知其义。2.熟读P71B部分。（二）预习检测

2、一、翻译下列短语和句子。1.计划他们的慈善义演2.做决定______3.组织另一场会议________4.设计海报5.搭建舞台_______6.谈论举办一场慈善义演7.做非常重要的工作______8.在学生当中安排工作9.怎样组织一场表演____10.被选为主持人________11.我们想要为慈善募集钱。________12.我希望我们的慈善义演将会获得极大成功。13.他曾经被选为慈善义演的主持人。____14.我希望我们的演出将在学校大厅举行。___【课堂互动探索】任务一：听力练习。活动一：Pre-listening:阅读有关Sandy’snotes.，回答问题。1.What’sthe

3、nameoftheshow?2.Whatdotheyraisemoneyfor?3.Whenwilltheshowbeheld?4.Whattimewilltheshowbeginandfinish?5.Howmuchdoeseachticketcost?活动二：While-listening听录音，完成P70A2部分的表格。活动三：再听录音，回答问题进行巩固。1.Whowilldesigntheposter?2.Whowillorganizeaplay?3.Whowillbethehostoftheshow?4.Whowillsetupthestage?5.Whowillsingason

4、g?6.Whowillaskfriendsandfamiliestocome?任务二：根据A1和A2部分，完成A3部分并进行朗读。任务三：Speakup部分。活动一:听录音回答问题。Whowillhelpthemorganizeacharityshow?活动二：大声朗读并小组操练活动三：自编对话操练并进行展示【当堂反馈】一、词汇运用。1.Thechildreceivedhisearly______________(教育)athome.2.Thereisnotmuchdifference_______________(在……中)histhreedaughters.3.Asthecurtain

5、rose,theaudiencebecame_____________(寂静的).4.Thesun__________intheeastandsetsinthewest.（升起）5.“Weareproudofyour______________(successful),Daniel.”saidfather.6.Thecinemahas______________(出口)onitsthreesides.7.MayI__________(介绍)mybestfriendAmytoyou,Sandy?8.AndyLawwillgivetwo______(perform)inNanjingthisy

6、ear.9.Pleasegivemybest___________(问候)toyourparents.10.Theoldmanhasbad.Heoftenforgetsthings.（记忆力）二、选择题。()1.Theyraisedalotofmoney_______ProjectHope.A.withB.forC.onD.of()2.Theheadmastergave_______aboutgoodhabitstothewholeschool.A.atalkB.aspeechC.aninterviewD.asentence()3.Afundwillbe______forthechildr

7、enwhodon’thaveenoughmoneytogotoschool.A.setoutB.setupC.setdownD.setoff()4.Idon’tthink______iseasytoworkouttheproblem.A.whatB.thatC.itD.this()5.Shedidn’tknow_______todobecauseeverythinghappenedsofast.A.whatB.where