在小学毕业典礼上的讲话.doc

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1、《在小学毕业典礼上的讲话》教学设计教学目标：  1.在预习的基础上，能概括课文的主要内容。2.通过反复朗读感受作者对母校的留恋，对老师的感激，对同学的依依不舍之情。教学重难点：  品读重点语句，体会作者的情感。教学过程：一、导入。就要告别母校了，你们想对母校说写什么呢?让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话>,看看作者是通过什么来表现思想感情的。二、初读课文，了解内容。1．指导学生朗读课文。(1)范读课文。提示学生在听的过程中要注意老师朗读的节奏、停顿、重音。(2)学生练习朗读课文。(3)学生集体朗读。2．作者通过哪些事例道出了他的心声？文章

2、回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会。三、有感情地朗读课文，领会作者的思想感情。过渡：作者通过这三件事表达了对母校，对老师，以及对同学之间什么情感呢？1．朗读课文8——10自然段从中体会到什么？并练习有感情地朗读。2．理解“谁言寸草心，报得三春晖”。（小草报答不了阳光给予的恩泽，学生无法报答老师的培育之恩。）3．指导有感情地朗读。（指名读，赛读，全班齐读）  四、当堂训练  六年的小学生活即将结束了，你对自己的母校、老师、同学有怎样的感情呢？让我们学习文中的小作者，以《再见了---》为题，写一段话

3、来表达你的情感。  五、板书设计。    在小学毕业典礼上的讲话上小学的第一天  陪等三年级的运动会  照顾六年级的家长会  鼓励（留恋 感激 依依不舍）