人教部编版三年级下册语文教案《语文园地二》.docx

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1、《语文园地二》一、教材解析：本单元语文园地共安排了4个板块的内容。“交流平台”的主题是整理寓言故事，这一板块有分为三个方面，一是回顾自己学过的寓言故事，能进行简单的复述。二是明确寓言故事中所蕴含的道理。三是将寓言故事和自己的生活联系起来。这三个方面层层推进，帮助学生深入理解寓言故事，提升语文素养。“词句段运用”包括三部分，一是积累“AABC”和“ABAC”式的词语。二是积累神态描写和动作描写的句子。三是学写通知这一应用文。这一板块从词语到句子，再到段落，体现了学习程度的由浅入深。“书写提示”列举了4个上下结构的字和4个左右结构的字。揭示了横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例

2、和距离。“日积月累”安排了9个成语，全部来源于寓言故事，每个寓言故事都包含着深刻的道理。与本单元品味寓言的主题遥相呼应。二、教学内容：“交流平台”、“书写提示”、“日积月累”三、教学目标1.借助创设情境，通过阅读学习伙伴的话，引导学生回顾自己课内外读过的寓言，与同学一起分享自己对寓言的认识。2.通过比较，让学生知道什么是源于寓言故事的成语。通过多种形式，积累寓言故事成语，了解这些成语背后的寓言故事及道理，激发学生学寓言的兴趣。3.引导学生掌握横画和竖画较多字的书写要点，指导写好“静、舞”等8个字。四、教学重点梳理、总结对寓言故事的体会和认识，积累源于寓言故事的9个成语。五、教学难点掌握横画或

3、竖画较多的字的书写要点。六、教学过程（一）解题导入，创设情境1.同学们，第二单元的学习已进入尾声，这节课，老师将带你们一起学习“语文园地”（板书：语文园地）2.第二单元我们学习了很多寓言，那这节课我们就去“寓言王国”闯闯关，如何？在闯关过程中，还有我们的学习小伙伴为我们引路呢！（二）“寓言王国”大闯关第一关：寓言故事知多少1.看，我们的第一位学习小伙伴来了，听听他和我们说些什么？2.课件出示：分别请男生、女生读一读，都准确加10分。2.看图猜一猜（课件出示）根据课件出示的图片猜成语，猜对一个加10分。3.快速抢一抢（课件出示）根据提供的信息进行抢答，又快又对的加10分。（1）蛇酒弓疑神疑鬼（

4、杯弓蛇影）（2）天井蛙见识短浅（井底之蛙）（3）齐宣王合奏独奏次货充好货（滥竽充数）（4）一个楚国人渡江记号寻剑（刻舟求剑）（5）战国时期走姿模仿忘记（邯郸学步）4.课外积一积（1）说说你课外积累的寓言故事成语。（2）你知道八个字的寓言故事成语吗？小结：恭喜同学们在语言王国闯关成功。通过这节课，相比比对寓言故事又有了进一步的了解。希望课后多读寓言故事，并理解故事中所蕴含的道理。你们闯关很厉害，再让老师来看看你们的书写怎么样。（三）书写本领露一手1.观笔画，明特点（1）找一找这些汉字主要由哪些笔画组成。（2）教师引导学生归纳：这些汉字都是横画或竖画较多的字。但是这些笔画的长短是不同的。书写时要

5、考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。2.师范写，作引导（1）教师范写“静”、“舞”（2）学生书空。3.明要求，生练写（1）出示写字的评价要求，看看你能得几星。写字姿势正确☆（头摆正，肩放平，背挺直，脚踏实）汉字结构正确☆横竖笔画的长短比例和距离协调☆汉字美观大方☆4.做展示，齐评价（1）自评（2）互评课堂小结：这节课我们小朋友说得很好，记得很快，写得也很棒。