数学教案－亿以内数的写法.doc

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1、数学教案－亿以内数的写法　　　　1．使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数．　　　　2．引导学生总结出含有两级的数的写法．　　　　3．培养学生的推理能力．　　　　掌握亿以内数的写法．　　　　中间有“0”和末尾有“0”数的写法．　　　　一、检查复习　　　　1．请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的．根据学生回答出数位表．（板书如下）　　　　　　　　2．读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数．　　　　4000065920030060400　　　　3．写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数．　　　　七、七十、七百零八　　　　4．根据学生回答，复

2、习万以内数的写法：　　　　（1）从高位起，按照数位顺序写；　　　　（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……　　　　中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0．　　　　（板书课题）　　　　（1）出示例3写出下面各数（整万数的写法）　　　　同学们会写七、七十、七百零八，那么怎样写七万、七十万、七百零八万呢？这些都是整万的数，请同学们在数位表上试一试，写一写．数学教案－亿以内数的写法　　　　1．使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数．　　　　2．引导学生总结出含有两级的数的写法．　　　　3．培养学生的推理能力．　　　　掌握亿以内数的写法．　　

3、　　中间有“0”和末尾有“0”数的写法．　　　　一、检查复习　　　　1．请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的．根据学生回答出数位表．（板书如下）　　　　　　　　2．读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数．　　　　4000065920030060400　　　　3．写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数．　　　　七、七十、七百零八　　　　4．根据学生回答，复习万以内数的写法：　　　　（1）从高位起，按照数位顺序写；　　　　（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……　　　　中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0．　　　　（板书课题）　　　　（1）出示例3写出下

4、面各数（整万数的写法）　　　　同学们会写七、七十、七百零八，那么怎样写七万、七十万、七百零八万呢？这些都是整万的数，请同学们在数位表上试一试，写一写．　　　　提问：你们是怎么写的？（这些数都是整万的数，只要在万级上写七、七十、七百零八，然后在后面加四个0就可以了．）　　　　教师在数位顺序表中写出上面三个数．　　　　　引导学生小结：整万的数怎样写？　　　　（2）出示例4写出下面各数（含有万级和个级两级的数的写法）　　　　①十万二千三百四十五　　　　先让学生写出十万，并追问：在什么级上写？然后再写二千三百四十五　　　　教师说明：写数的顺序和读书的顺序是一样的，先写万级，再写个级．　　

5、　　②三十二万零六百　　　　提问：这个数一共有几级？万级怎样写？个级怎样写？千位上为什么要写一个0？　　　　小结：这是写数和读数不同之处．写数是哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个或者几个0都只读一个零．　　　　③二千零五十万七千　　　　让学生自己试着写数，再说一说怎样写的?　　　　（3）出示思考题，引导学生小结．　　　　①含有两级的数怎样写？先写什么？再写什么？　　　　②如果遇到哪一位上一个单位也没有，怎么办？　　　　三、巩固练习　　　　1．完成书上做一做，写在书上　　　　五百零六万写作：________________

6、_　　　　五万零三百写作：_________________　　　　八千零六十万零二十写作：_________________　　　　2．完成下面三个写数题　　　　请一名同学到前面用算盘上拨出下面各数，其他同学写在练习本上．　　　　一千零五十五万四千零三十万零三十九千六百七十二万　　　　3．判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来．　　　　四万五千二百写作：45200（）　　　　三百零六万写作：306（）　　　　一千零二万四千五百写作：1024500（）　　　　4、写出下题横线上的数（投影）　　　　（1）我国的领土面积是九百六十万平方公里．　　　　（2）如果每人每天节约一克粮食

7、，那么全国每天可节约一百三十万千克的粮食．　　　　（3）某省今年共栽树一千零五十万零八百棵．　　　　（4）钢铁厂今年共炼钢四十万零七百吨．　　　　5、思考：含有两级的数的写法同学们都理解了，那么含有三级的数的又应该怎么写呢？　　　　四、课后作业　　　　1．先在计数器上拨出下面各数，然后再写出来．　　　　七万八千六百三十八十五万一千　　　　　　二十六万零四百三百六十万二千　　　　　　十万零五六千零八十万零七十　　　　2．写出下面横线上的数．　　　　（1）1999年我国共生产彩色电视