四下语文19.生命 生命.docx

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1、《生命生命》作业设计一、基础部分1.加点字注音有误的一项是A.骚扰（ｓāｏ）小憩（ｑì）B.挣扎（ｚｈēｎɡ）茁壮（ｚｈｕó）C.擎天（ｊìｎɡ）撼动（ｈàｎ）D.庸碌（ｙōｎɡ）辜负（ɡū）2.下列词语解释全都准确的一项是()A.小憩：休息一会儿挣扎：用力支撑B.骚扰：打扰擎：举起C.撼：摇动肃然：严肃的样子D.辜负：对不住（别人的好意，期望或帮助）3.下列说法有误的一项是A.杏林子是日本女作家B.本文由日常小事感悟出了深刻的道理C.一只小飞蛾的挣扎说明它生之欲望极高D.小飞蛾都能争命，我们更应珍视生命4.结合课文理解加点词语的意义。（1）我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎。

2、极力：_____________________________________________________________________（2）只要我的手指稍一用力，它就不能再动了。稍：_____________________________________________________________________阅读下文，完成5~8题。我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，______________，___________

3、___，______________。它仅仅活了几天，但是，那一股足以______________的生命力，令我______________！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从

4、我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。5.为下面两个多音字注音组词。壳：种：6.为文中横线处填上合适的词语。7.联系全文看看作者由几个事例去引发生命意义的，请简要叙述。8.读最后的三段，选出对其分析错误的一项…A.我的生命单单属于我，我必须对自己负责。B.生命是短暂的，要让有限的生命发挥出无限的价值。C.即使遭受厄运，也绝不辜负生命，也要勇敢地活下去。D.遇祸遇福，或喜或忧，未来的命运难以把握。