北师大版四年级数学下册导学案（总）.doc

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1、试验场学校北师大版四年级数学下册2013－2014学年第二学期小学数学年级下册导学案教师：李洁-80-试验场学校北师大版四年级数学下册目录一小数的认识和加减法…………………………………………16课时小数的意义…………………………………………2课时测量活动……………………………………………2课时比大小………………………………………………2课时练习一………………………………………………2课时购物小票……………………………………………2课时量体重………………………………………………2课时歌手大赛……………………………………………2课时练习二………………………………………………2课时二认识图形……

2、…………………………………………………12课时图形分类……………………………………………2课时三角形分类…………………………………………2课时三角形内角和………………………………………2课时三角形边的关系……………………………………2课时四边形分类…………………………………………2课时图案欣赏……………………………………………2课时数图形中的学问……………………………………2课时三小数乘法………………………………………………………14课时文具店………………………………………………2课时小数点搬家…………………………………………2课时街心广场……………………………………………2课时包装………

3、…………………………………………2课时练习三………………………………………………2课时爬行最慢的哺乳动物………………………………2课时手拉手………………………………………………2课时整理与复习（一）……………………………………………2课时四观察物体………………………………………………………5课时节日礼物………………………………………………2课时天安门广场……………………………………………2课时五小数除法………………………………………………………15课时精打细算………………………………………………2课时-80-试验场学校北师大版四年级数学下册参观博物馆……………………………………………2课时

4、谁打电话的时间长……………………………………2课时人民币兑换……………………………………………2课时谁爬得快……………………………………………2课时电视广告……………………………………………2课时练习四………………………………………………3课时激情奥运……………………………………………2课时六游戏公平……………………………………………6课时谁先走2课时整理与同复习（二）………………………………3课时七认识方程………………………………………………………15课时字母表示数…………………………………………2课时方程…………………………………………………2课时天平游戏（一）………………………………

5、……1课时天平游戏（二）……………………………………2课时猜数游戏……………………………………………2课时邮票的张数…………………………………………2课时练习五………………………………………………2课时图形中的规律………………………………………2课时总复习………………………………………………4课时-80-试验场学校北师大版四年级数学下册课题：小数的意义第一课时【学习目标】：1.体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义。2.理解和掌握小数的数位，计数单位及相邻两个单位之间的进率。【学习重点】：小数与十进分数的关系，小数的数位，计数单位及相邻两个单位间的进率。【学习难点】:小数的数位，计数单位

6、及相邻两个单位间的进率。学习过程：【预习学案】：一、回顾旧知想一想，除了书中的例子，生活中还有哪些数据需用小数表示。举例说一说。二、预习指导1.把“1”平均分成十份，其中一份用分数表示是（），用小数表示是（）。十分之三表示其中（）份，用小数（）表示。2.把“1”平均分成100份，其中的一份用分数表示是（），其中的37份用分数（）表示，用小数（）表示。三、自我检测.1、0.059可以用什么分数表示？2、十分位指哪一位？十分位上的1表示1个（），用（）做计数单位。十分位上的5表示（）个（）。3、百分位是小数点右边第二位，百分位上的4表示（）个（），用（）做计数单位。【合作探究】通过预习，将你的

7、收获与小组成员一起分享，将你的疑问提出来小组同学一起解决。十进制分数与小数的关系。（自主完成书p3认一认）全班反馈【当堂检测】-80-试验场学校北师大版四年级数学下册1.在方格纸上涂出0.6，你打算把方格纸平均分成多少份？涂其中的几份？2.在方格纸上涂出0.06，你打算把方格纸平均分成多少份？涂其中的几份？3.在方格纸上涂出0.65，你打算把方格纸平均分成多少份？涂其中的几份？4.0.125中的“1”表示（）“2”表示（