九年级思想品德第一次月考试卷分析.doc

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1、九年级思想品德期中考试卷分析桃园初中丁世杰一、基本情况1、本次期中考试整体情况不理想，学生分数普遍较低。40分向上的只有5人，最高分46。2、题型、题量及分值单项选择题15个小题30分；简答题两大题共20分，满分50分。有难度。二、试题解题情况1、错误率比较高的试题有：选择题2、13、9题，非选择题16题中的第一小题和17题中的第二小题。①概念把握不准确，记忆不牢固。如单项选择第2小题还有不少同学选错，就是因为没能准确掌握每句名言的侧重点，出现了理解性错误。第17题的答案教材中现成的，学生错误率相当高②审题能力不强审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，

2、就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。选择题中许多问题答案找反了，如16题中的第一小题，许多学生审题不仔细，没能按照要求从多个方面分析劝说小明。17题中的第二小题中对民族关系和处理民族关系的原则分不清，经不起转弯，不善于抽象和概括，与教材知识不能建立很好的联系。三、对今后教学建议   1、强化基础知识教学   （1）突出主干知识、重点知识的教学   在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对在重点的内容，我们要重点突出，讲清来笼去脉，浓墨重彩，丰富内容，补充材料，采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参与到课堂

3、中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。    （2）注重知识教学的系统性和完整性  2、注重能力培养设计好活动单，用好活动单，要创设新情境，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的能力，为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。   3、加强技巧性训练   一是加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做

4、，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。