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时间:2020-02-26
《《认识比》教学目标对比.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《认识比》教学目标原表述:1、使学生在现实情境中理解比的意义,掌握比的读、写方法,知道比的各部分名称及比与分数、除法的关系;理解掌握比的基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。2、使学生经历比的概念的抽象过程,经历探索比与分数、除法的关系以及比的基本性质的过程,积累数学活动的经验,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。3、使学生在经历用笔描述生活现象、解决简单实际问题的过程中,感受比与日常生活的密切联系,
2、感受数学知识和方法的应用价值,增强自主探索与合作交流的意识,提高学好数学的自信心。现表述:1、我能理解比的意义,掌握比的读、写方法,知道比的各部分名称及比与分数、除法的关系;理解掌握比的基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能应用比的知识解答按比例分配的实际问题。2、我能在探索比与分数、除法的关系以及比的基本性质的过程中,积累数学活动的经验,进一步体会数学知识之间的内在联系。3、我能在经历用笔描述生活现象、解决简单实际问题的过程中,感受比与日常生活的密切联系,提高学好数学的自信心。
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