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《UNIT 3 WEATHER LESSON21_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT3WEATHERLESSON21【教学目标】1．复习关于天气的基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：nice,park,swing,slide，hot,buy,swimming,icecream,tree，cold,cloudy,home,dohomework,windy,kite,flykites,our,high,rainy,playagame,watchTV,snow,snowy,snowman。3．复习本单元的重点句型：（1）What’stheweatherliketoday?（2）It’s....（3）Whatcanwedo?
2、（4）Let’s...4．鼓励学生大胆发言表达今天的天气情况，建议一起去做什么。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】复习表达今天的天气情况，建议一起去做什么，询问对方想去做什么，以及表达自己想去做什么的句型。【教学难点】掌握表达自己想去做什么的句型。【教学方法】1．音频，情景教学法。2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】3/3Step1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，今天想和小伙伴做什
3、么等。Step2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次各种活动的图片。（1）Whatcanwedowhenitiswindy?（2）Whatcanwedowhenitissnowy?（3）Whatcanwedowhenitishot?（4）Whatcanwedowhenitisrainy?（5）Whatcanwedowhenitiscoldandcloudy?Step3．Presentation.1．WordsLearning.（1）老师放映课件，询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。（2）教师拿出单词卡片，进入重
4、点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2．PronunciationPart.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。3．VocabularyPart.教师教授重点词汇：nice,park,swing,slide，hot,buy,swimming,icecream,tree，cold,cloudy,home,dohomework,windy,kite,flykites,our,high,rainy,playagame,watch
5、TV,snow,snowy,snowman。4．ListeningPart.请听各种活动的句子，与对应的图片连线。5．ReadingPart.（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。教师“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”。6．巩固拓展。夹句型。3/3教师将这单元所有的活动短语写在白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将纸条夹出来，当夹出的句子时学生可以用手将纸条打开将活动短语说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。Step
6、4．Summary.教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．抄写单词十遍。2．熟悉本课的语法知识。3．朗读课文。3/3
