Unit 10 Mocky's store_教案1.doc.docx

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1、Unit10Mocky’sstore【教材分析】本单元的故事以Mocky’sstore为背景,讲述了Lulu和Danny到Mocky的小商店去购物,后来UncleBooky发现Mocky卖的物品属于自己,于是向Mocky指出来的故事。本单元主要的语言现象是表达自己的购物需求,并进行询问。例如:CanIhelpyou? Iwanta…… Doyouhaveone? CanIhavetheblueone?本单元故事中的话语较多,会对学生的学习造成一定的困难。【学情分析】学生在三年级上学期曾经接触过购物用语,例如Ho

2、wmuch?Hereisthemoney.等故事中的一些词汇在以前的教学中也有所接触,例如:Camera,hat.句子:Iwanta……Doyou……?Whatareyoudoing?Whose……arethey?等在以前的教学中也有过深入学习,为学生理解本单元的故事提供了保证。【教学目标】一、知识目标:1.结合插图、录音,理解故事的内容。用正确的语音语调朗读故事。2.初步掌握用英语表达购物需求。二、能力目标:1.通过学习,培养学生对插图的观察能力,对故事的表达能力。2.培养学生抓住重点词句理解课文内容,体验语

3、言的能力。三、情感目标通过学习Mocky错卖了UncleBooky的东西的情节,告诉学生未经允许不能擅自使用他人东西的道理,帮助学生从小养成尊重他人的好习惯。【教学重难点】  重点:对故事的整体感知、理解,并在故事中体会用英语表达购物需求。难点:对自己购物需求的表达。词汇:Magazine,sell,selling,thing. 【教学过程】一、导入2~3min5/5   Sayachant. Canyoutellme,whataretheseinMocky’sstore?二、呈现7~8min(一)呈现故事背景

4、2~3min   1.引出:StoreThisSundayisMay12th.It’saspecialday.Doyouknowwhatdayitis?Yes,it’sMother’sDay.(1)让学生将单词卡片都贴在黑板上,教师用简笔画勾勒出商店的样子。Iwanttobuysomethingformymother.Whatisit?学生:store 教师板书:Store (2)先让学生看看图片,拓展,让学生说说还有什么样的商店。 Look,thisisabookstore,andthisisafruitst

5、ore,howaboutthis?    提问:Whatisit?    学生:store    教师板书:Store2.展示主题图1,对学生说:(1)教师:Thisisastore,too.Look,whatcanyouseeinthisstore?(2)让学生说一说图片内容:学生应该会说:Icansee……/Thisisa……(3)观察图片,提问:WhatisMockydoing? (Heiswriting.)Whatishewriting?  (Mocky’sstore.)Whosestoreisit?(

6、Mocky’sstore.)(4)板书:Mocky’sstore(5)Guess,whatdoesMockywanttodo?  学生说:开商店,卖东西。  Yes,hewantstosellthings. 引出“sell”“seller”(二)整体呈现故事4~5min   1.初次观看教学光盘。(1)提出问题。Ok,let’swatch.Andthentellme: Howmanypeoplearethereinthestory?Whoarethey?(2)观看教学光盘。(3)回答问题。Howmanypeop

7、learethereinthestory?(Four)Whoarethey?(Mocky,Lulu,Danny,UncleBooky)贴人物头像。2.二次观看教学光盘。 (1)提出问题:Mockysellsinthisstore.Whocomeherebuythings?板书:BuybuyerWhatdoesLulu/Dannybuy?Let’swatchthestoryagain,thentickit. (2)二次观看教学光盘,深入感知故事。5/5 (3)回答问题Camera,hat,clock,magazi

8、ne将学生说到的物品从商店中拿出,贴在头像下面。  三、故事细节(一)学习图2至图4.1.重点学习图2和图3提出问题:Mockywantstosellthings,heisaseller.Lulucomes.What’sMockysaytoLulu?学生可能会说出或者WhatcanIdoforyou?板书:CanIhelpyou?再问:WhatdoesLuluwant?Lululike

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