爱,永不言弃.doc

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1、爱,永不言弃著名教育家李镇西老师在《爱心与教育》中提到,“爱是当好一个老师最基本的条件,感情不能取代教育,但教育必须充满爱的情感。”李老师说,“爱心是我教育事业永不言败的最后一道防线。”一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。离开了情感,一切教育都无从谈起。这三年的班主任工作中,我从很多新老班主任老师的身上,学到最多的也是爱和奉献。“爱学生,信任学生,关心学生”是我们班主任和老师共同的心声和工作准则。我也将这一准则贯穿到教育的细枝末节,要做到让爱细致入微,滴水不漏。比如这次新带的高一(8)班,由于大多学生都是第一次住校过集体生活,甚至还有一些来自保康等地,一个月才能回家一次

2、,像这样的学生来到新的环境,他们最需要的就是归属感。所以在班会活动中,我尽量做到亲切、幽默,把课堂气氛调动得更加活泼热烈,让每个学生感受到8班大家庭的温暖。我记录下每个学生的生日,准备在他们生日的时候送上祝福或小礼物,不需要多贵重,一首生日歌、一本笔记本都可以让学生体会到实实在在的爱。爱是我们共同的语言,和学生相处,只有爱是打开学生心灵大门的钥匙,只有爱才能换来学生的真心和信任,成为真正受学生爱戴的老师。讲一个我这两天印象比较深刻的例子吧,军训第一天,我们班有个男生迟到,我在全班面前严肃批评了他,后来我了解到他家到学校的路正在修,他从另外一条路绕道过来的,时间没有计算好,迟到了五分钟。我

3、跟他说,我们宁愿提前十分钟到,也不要迟到一分钟,我说,“我也有迟到的毛病,我们一起来改正好吗?”他听得很认真,我心想这应该能管一段时间吧。当天下午,他又迟到了,这次是迟到一分钟。当时全班同学都坐在教室里,只有他一个人迟到,我当时特别生气,但还是考虑先问问情况吧,我走出教室,他微微低着头,小声地说,“王老师,对不起,我今天真的听你的话了,提前十分钟从家里走的,但是今天下雨,路上很多泥,骑车有点慢了,我就怕迟到,赶着赶着还是迟到了。”我看他一脸真诚,从内心相信了他。我说,“老师相信你,但你需要给全班同学一个交代。”于是我带着他走进教室,由于这个男生比较腼腆,所以我把刚才的情况介绍给学生们,我

4、说,“同学们,你们愿意再给他一次机会吗?”学生们说,“愿意。”于是我让他回位了。这事就这样过去了,但第二天,学生们交上来的日记本中,他的日记写到,“今天我感到最高兴的事情是王老师选择信任我,她和全班同学又给了我一次机会,我一定会珍惜这次机会的!”这个时候,我的内心是温暖和幸福的。爱是我们共同的语言,永不言弃是我们共同的座右铭。我上一届带的三班的口号就是“Neversaynever,永不言弃。”“永不言弃”不仅是所有三班人的人生宣言,也是我对三班每一个学生的爱的诺言,永远不放弃任何一个学生。三班有一个男生很聪明,但是学习不用功,各科老师都不断地鼓励他,但他的学习态度还是变化不大,学习成绩也

5、一直不稳定。刚上高三的时候,他在食堂与低年级的同学发生争执,还打了一架。在年级组、政教处的协调下,这件事情处理的很妥善,但是这个学生受到了严肃的批评和处分。当时我带着他每天去受伤学生的家里探望,安抚对方家长的情绪,这件事让他知道,一时的冲动要付出多么大的代价。在那之后,他陷入了低谷期,他跟父母的关系更加恶劣,每周的生活费都是他妈妈通过别的同学转交到他手上;成绩也一落千丈,每天上课无精打采。每次给他家长打电话,他家长都说,“王老师,这孩子就这样了。我们都放弃了,我们都确定他考不了大学的,我们不会怪你的。”但我还是不愿放弃,我们各科老师都没有放弃,经常找他谈心、鼓励他,屈老师和高老师也总是给

6、他专业性的意见。他逐渐燃起了斗志,找到了勇气和决心。最终,他以超出分数线分的成绩考上了湖北文理学院。出分的那天,他发给我一条短信,“王老师,谢谢你。”我逗他,“谢我什么?”他说,“谢谢你在我最需要帮助的时候没有放弃我,站在我身边。”我希望作为班主任,或者一个老师,我现在正在做的,以后也会继续做的,就是,站在学生身边,永不言弃。其实当老师,特别是班主任,都能体会到“爱和奉献”就是我们的代名词,有时候真的觉得很累很辛苦,有时也会觉得付出和得到不成正比,但当学生衷心地尊重你,爱戴你的时候,你真的会感到幸福和快乐,这也许就是我们致远老师辛勤工作,不计得失的动力和源泉吧。以上就是我在致远做三年班主

7、任工作的一些感触,希望在以后的学习工作中,能够继续地跟各位老师和班主任们学习交流,也祝愿所有老师和班主任们工作愉快,能够感受到教育事业的幸福感。

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