永不言弃——教师的爱

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1、永不言弃——教师的爱时光如梭，转眼间，我已从那个师范刚毕业的懵懂女孩蜕变成一名真真正正的教师，在这三尺讲台也已站了6年多了，回想这些年的教师生涯，我只想说：“无论何时何地，对于我的学生，每一个可爱的精灵，我都永不言弃。”1、没有同桌的胡洁茹胡洁茹给我的第一印象是，一个个子不是很高，但总坐在最后一排，没有同桌的女生。经过几天的接触后，我明白了为什么她会受到这样的“优待”，好动、多事、爱惹人的她和其他学生都不和，爱发生口角。了解到这样的情况，我真的有点害怕，有这样一个学生，班里经常鸡犬不宁，以后的班务工作和教学工作怎么搞呀!四年级开学，班里又转来了一个新同学张蕊，开学一段时间后我发现

2、她是一个聪明、干练、认真、细致的女孩，我想到了一个解决胡洁茹问题的办法，让张蕊和胡洁茹同桌。张蕊个子也不高，把她们调到前排。这样以来，胡洁茹帮张蕊熟悉环境，张蕊呢，则帮助胡洁茹辅导学习。半学期过后，她俩相处得很好。张蕊优异的成绩让胡洁茹心生羡慕，她愿意和张蕊在一起学习，愿意聆听来自张蕊的细心讲解，学习态度发生了很大的转变，听讲、作业也明显进步了许多。一年过去了，张蕊被评为“优秀少先队员”，老师和同学们都喜欢她。虽然胡洁茹的成绩从不及格也提高到60、70分，有时候测验还会考到80分，但看到同桌在短短一年时间内，就赢得了这么多尊重和喜爱，心中难免会有几分嫉妒。这个时候，我适时安排胡洁

3、茹担任数学课代表，让她有更多的机会和同学们沟通。这样以来，胡洁茹不但认真地检查、收交作业，而且上课听讲也更加专心，经常争着回答问题，作业质量也提高了很多。我们有一项数学预习作业，我每次上新课的前一天会布置。但前不久我给学生刚布置完预习作业，胡洁茹就悄悄地对我说：“老师，你布置的作业已经过时了，我早都完成了。”听了她的话，我很惊奇，连胡洁茹都养成了这样良好的预习习惯，真不错呀！看着她的数学学习进步很大，班务工作也很认真，同学们都改变了对她的态度。可有一天，她对我说：“老师，我语文课文和古诗没有背过，车老师批评了我。我现在对数学兴趣很大，不想学语文。”我听后对她说：“数学、语文都要学

4、好，这两门功课犹如人的两条腿，缺一不可，争点气，我相信你一定可以学好语文的。”过了一个周末，星期一早读刚下，胡洁茹就高兴地对我说：“老师，我把课文背过了，还背过了7首古诗。”“好棒呀！你可要坚持哟！”我连忙鼓励她。最后她的学习态度转变很大，成绩也在慢慢进步，而且比起以前来性格也温和多了，不再惹事生非，自己也收获了友谊。我是看在眼里，喜在心上。我相信她以后会取得更大的进步。2、不写作业的张雨龙我对张雨龙的印象是：在三年级时，每次我从三年级教室门口经过，都会看到他背着书包靠墙站在前排座位旁边。我知道他是不写作业，上课还爱动，但没想过有一天我会带他……在没有任何思想准备的情况下，我接手

5、了这个班，接手了这个学生。真如原来老师所说，他不写作业，是一点作业都不写。刚开始她的妈妈一直来校接她，等她，还能凑合把每日学校的作业写完，可一天早上，我接到了他妈妈的电话，也就是从那个电话起，我开始更加深入地了解张雨龙，不写字，和班里每一个同学都发生过矛盾，家里是最远的，上学路上得用半个小时，因为他走得很慢，总是一个人……包括生活的方方面面，甚至每天中午负责督促他吃饭，下午陪他完成作业到晚上，他很是不配合，但又无可奈何，每次就写得很慢很慢，我就对他说：“你不急，我也不急，你什么时候写完，我就等到什么时候，天黑了我送你”，慢慢的，他开始愿意和我交流，愿意我陪着他完成作业。他的妈妈出

6、了车祸，在进入手术室的那一刻，她给我打了那个电话，挂了电话，耳边依旧回荡着“贺老师，麻烦你了，张雨龙就拜托你了……”我也已为人母，我能了解到一个妈妈对孩子的期待。尤其是在那种情况下，自己的孩子又是那样的……也就是那一天起，他是我的学生，更是我的孩子。一年后，他的妈妈还不能在路上行走，但她一直在家里练习走路，曾去看过，我很是不忍心，因此学校三令五申不能下班后留学生，我一直留着张雨龙，因为他是我的孩子。现在的他每天放学时几乎都能按时完成学校作业，第二天早上也能按时完成家庭作业，而且质量很高。这一天的来临，是因为在家里他有一个妈妈，在学校还有一个视他为孩子的“妈妈”。我相信他未来的路是

7、光明的，是美好的，“加油，雨龙！”十指有长短，学生有差异。但我的爱，我的心永远是火红的，毕业的孩子们，现在的孩子们，以后下届，下下届的孩子们，老师永远不会放弃你们，你们也不能放弃自己，在妈妈的眼里，你们都是最棒的！