解二元一次方程组复习.doc

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1、课题：二元一次方程组复习学习目标1、知识与技能：准确理解二元一次方程、二（三）元一次方程组及其解的概念，并熟练地运用代入法、加减法解方程组；2、过程与方法：经历列方程组解应用题的过程，提高学生的分析与综合的能力；进一步理解消元法解方程组所体现的化归思想方法3、情感、态度与价值观：　渗透“消元”的思想，设法把未知数转化为已知．复习检查本章知识点1本章的主要内容是什么?2什么叫二元一次方程和二元一次方程组?它们一般分别可有多少解?举例说明3到目前为止，我们学过的解二元一次方程组的方法有几种?一般地说，在什么情况下采用哪种方法比较简单?

2、举例说明4一次方程组的解法体现的基本思想是什么?其作用是什么?5列一次方程组解应用题的一般步骤是什么?问题中未知数的个数与所列方程个数有何关系?基本练习1判断下列方程(或方程组)是否为二元一次方程(或二元一次方程组)并说明理由(1)2x-y＝3; (2)； (3)；(4)(5)；2若3a7xby+7和-7a2-4yb2x是同类项，则x＝_________,y＝___________.3若方程组与方程组的解相同，则a，b的值分别是()(A)-2，-4；(B)2，4；(C)2，-4；(D)-2，44若及都是方程ax+by+2＝

3、0的解，试判断是否为方程ax+by+2＝0的又一个解?5解方程组：(1)  (2)(3) (4)6一列快车长306米，一列慢车长344米两车相向而行，从相遇到离开需13秒若两车同向而行，快车从追及慢车到离开慢车需65秒求快、慢车的速度分别是多少?课后巩固练习1解方程组：(其中x，y为未知数)（1）（2）（3）2已知方程ax+by＝11，它的解是求a，b的值3若都是方程ax+by+2＝0的解，求c值4甲、乙两人分别从相距91千米的A，B两地同时相向而行，经过10小时相遇；如果甲比乙先出发4小时20分，那么乙出发8小时

4、后相遇，求甲、乙二人的速度