不等式与一元一次不等式组的应用.doc

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1、不等式与不等式组的应用宜春三中宋普金教学目标1.掌握不等式和不等式组的常见应用题型。2.通过小组合作培养学生的交流合作能力。3.通过这节课的学习，让学生体会数学与实际生活的联系。教学重点与难点重点：不等式和不等式组的应用。难点：不等式和不等式组的常见应用题型。教学过程：1.情境导入：你还记得解应用题的一般步骤吗？审：弄清题意及题目的数量关系；设：设未知数，可直接设，也可间接设；列：列出方程（组）或不等式（组）；解：解出方程（组）或不等式（组）；验：检验答案的正确性和是否符合实际意义；答：作答。2.新课讲授由于七（4）班的月考成绩优异，赵老师委托班

2、长去购买奖品……目的地：青龙商厦一、选方案因六一儿童节，青龙商厦在6月1号至6号举行促销优惠活动，购买商品有两种方案：方案一，用30元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商品一律按商品价格的8折优惠；方案二，若不购买会员卡，则一律按商品价格的9折优惠。（1）若班长不购买会员卡，所购买的商品的价格为200元时，实际应支付多少元？（2）请帮班长算一算，所购买的商品的价格在什么范围内时,采用方案二更合算？班长带了180元，选择方案几？二、选商品赵老师要求买钢笔和笔记本作为同学们的月考奖励，现在若购买3支钢笔和4本笔记本共需20元，购买2支钢笔和5本笔记本

3、共需18元。（1）购买一支钢笔和一本笔记本各需多少元？（2）班长准备买钢笔和笔记本共60件，班费有限，购买的总费用不能超过180元，则班长最多可以购买多少支钢笔？且总费用不少于176.4元。则有多少种购买方案？购买方案：当a=38时60-a=22当a=39时60-a=21当a=40时60-a=20哪种方案最省钱？由于每支钢笔比每本笔记本贵，所以当钢笔相对少时花费更少。所以当a=38时60-a=22时花费更少。3.小结1.应用题的一般步骤：审设列解检答2.不等式与不等式组的应用4.作业：课本上p130第6题5.课后反思：通过创设情境，把实际问题和我

4、们要学习的知识紧密的串在了一起。激发学生学习兴趣，提高学生解决问题的能力。学生整体反应很好，步骤很紧凑，调理很清晰，学生们乐在其中！不过有的地方设计不还不够严谨，以后再设计题目的时候需要反复的推敲推敲，还有就是，题目的难度还可以加强，有些学生有吃不饱的情况。