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时间:2020-02-26
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1、教师课堂教学评价表单位__________姓名__________ 课题_____________授课时间___________评价项目评 价 内 容权重得分教学设计①认真研究教材、教学对象,准确把握教学目标(三维)。②能充分利用教材和校内、外学习资源,从学法角度设计教学方案,并做好充分的教学预设。5 教学技能①教师普通话标准流畅,教学语言规范。②板书设计新颖、简明、重点突出,书写认真,字体美观。③能根据教学活动需要,科学、合理地利用现代教育技术手段,又能继承简便、实用的传统教学手段。15 教学方法①教学
2、方法的选择有利于课堂教学目标的实现。②努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。30 学生活动①能用多种方式调动学生参与学习活动的兴趣。②善于与学生共同创造学习环境,为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。③课堂气氛活跃,师生互动和谐。30 课堂调控①能根据教学设计组织教学活动,并对课堂活动过程进行有效的引导,做到活而有序、活而有效。②能发现、利用课堂上生成的课程资源,创新教学活动,促进学生发展,师生相长。10 过程评价①能通过课堂教学过程评价,引导、调控教学活动。②能采用多样化的、个性
3、化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心,引导学生创新与实践。5 教学效果①学生积极主动参与学习活动。②形成并掌握所学知识和技能。③通过学习活动对个人及社会的相关问题形成正确的认识。5 总分
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