专题三　句子(病句、标点、语序、仿写).ppt

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1、期末专题复习人教版专题三　句子(病句、标点、语序、仿写)一、语病的辨析与修改1．下列句子中没有语病的一项是()A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同相关国家一道圆梦、筑梦、追梦。B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。C2．下列句子中没有语病的一项是()A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。C．读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化与陶

2、冶。D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。C3．下列句子中没有语病的一项是()A．随着我市水质量的明显增加，全市上下治理水污染的信心更加果断了。B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。C4．(2018•铁岭中考)选出对下列病句修改有误的一项()A．上合组织各成员国将携手迈进开放、包容、清洁、美丽。(修改：在句末加上“的世界”)B．北京“80后”郝景芳成为第一位中国获得科幻小说最高奖项“雨果奖”的女作家。

3、(修改：把“成为”和“第一位”调换位置)C．人的高贵品质，并不是从富贵与贫穷中获得，就是自德行中闪光。(修改：“就是”改成“而是”)D．建设生态文明和美丽中国的关键，是能否树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。(修改：删掉“能否”)B5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。(1)第①处语序不当，

4、应将与互换位置。(2)第②处结构混乱，应将删去。(3)第③处搭配不当，应把改为。(4)第④处成分赘余，应删去。传承文化传递感情把(或“被”)品尝品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)不知不觉(或“于无形之中”)二、标点符号6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。B．我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。C．明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？D7．下列句子中标点符号使用正

5、确的一项是()A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D．我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。D8．下列句中标点符号使用正确的一项是()A．“这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！”B．他最喜欢的一门学科就是——数学。C．“你这是怎么啦？小雯。”妈妈关切地问道。D．如何让古典音乐走进普通人的生活？一些老艺术家分享了自己工作中的经验和感悟。D9．下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．耿大妈对儿子说：“大成，

6、见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’。”B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么处置？C．蝉的幼虫初次出现在地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”C10．在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒冽的仁怀茅

7、台，酱香四溢、，；……三、排序与衔接11．(2018•兰州中考)依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是()文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，________，________，________。________，《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词③源于古诗词中穿越时空的精神传承④更是源于古诗词本身的深厚内涵A．③④②①B．②③④①C．②④③