专题三-句子(标点、排序、仿写、病句)ppt课件.ppt

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1、专题三　句子(标点、排序、仿写、病句)1．下列句子的标点符号，使用正确的一项是()A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。【解析】A句“惹事”后的逗号改分号，B句去掉省略号，C句书名号改引号。D2．下列句子中引号的作用不同类的一项是()A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。C．“文化

2、大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。D3．下列标点符号使用有误的一项是()A．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。B．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。C．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？D．他“说”了，“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”D4．下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．人们劝他回去，他只说了一句话，“我不能走。”B．然后

3、他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D．《海底两万里》是凡尔纳的《海洋三部曲》之一。【解析】A句第二个逗号改为冒号，C句去掉第一个句号，D句第二对书名号改为引号。B5．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是()春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪意阑珊，________。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②

4、诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①　　　　　　B．④③①②C．③①④②D．④②③①【解析】C项依次填入的句子内容能分别对应春夏秋冬四季的景物。C6．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是()一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“________，________，创业酌用兵家之权变，________，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱A．①②③B．②①③C．③①②D．②③

5、①【解析】从结构和内容的照应方面思考。B7．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是()①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。③NGN(NextGenerationNetwork)，中文名字被称为“下一代网络”。④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。⑤而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤

6、④②D．⑥①③⑤②④C8．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A．②④③①⑤B．⑤③②①④C．③⑤②④①D．④⑤①②③C9．依照画线的句子，在横线上再写一句话。要求句式、结构相同，上下文意连贯，并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中，不能没有朋友的

7、祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望；_____________________________，______________。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。10．请结合语境再仿写一句话。无助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要调整心态就好；_______________，_______，_________________。示例：如春天里的一缕清风为我送来芬芳示例：挫折不怕只要勇敢面对就好11．根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。牵挂是一份宝贵的精神财富

8、。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；示例一：有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐__示例二：有