(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc

(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc

ID:48500294

大小:36.00 KB

页数:4页

时间:2020-02-05

(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc_第1页
(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc_第2页
(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc_第3页
(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc_第4页
资源描述:

《(2017年春季版)《核舟记》同步练习3-1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《核舟记》同步练习一、积累与运用1.给下列加粗字注音。二黍许()罔不()贻余()箬篷()糁之()多髯()倚之()一楫()椎髻()篆章()壬戌()()2.解释下列各句中加点字的意思。(1)罔不因势象形。因()象()(2)尝贻余核舟一贻()(3)箬篷覆之之()(4)雕栏相望焉焉()(5)矫首昂视,神情与苏黄不属矫()属()(6)其船背稍夷夷()(7)细若蚊足,钩画了了了了()(8)而计其长曾不盈寸曾()盈()3..找出下列通假字,写出本字,并解释。(1)舟首尾长约八分有奇()通()(2)诎右臂支船()通

2、()(3)左手倚一衡木()通()4.填空(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者,朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文。(2)“核舟”的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:“,”;“,。”左边的刻字出自,右边刻字出自。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是。5.下列语句朗读节奏不正确的一项是()A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻E.盖/简/桃核修狭者/为之6.对下面句子加点词理解错

3、误的一项是()A.尝贻余核舟一。(赠)B.启窗而观,雕栏相望焉。(看见)C.明有奇巧人曰王叔远。(奇异、奇妙)D.而计其长曾不盈寸。(尚、竟然)7.下列加点词意思相同的一组是()8.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是()例句:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。A.中轩敞者为舱B.通计一舟,为人五C.盖简桃核修狭者为之D.中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词“之”一般有下列几种用法:A.代词,代指人物、事B.语气助词C.结构助词,相当于现代汉语“的”D.动词,可译为“去”、“往”。下列句中加点的

4、“之”各是什么用法?将序号A、B、C、D分别正确填入句后。(1)能以径寸之木()(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”()(3)石青糁之。()(4)左臂挂念珠倚之。()(5)盖简桃核修狭者为之。()12.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。(1)苏、黄共阅一手卷。(2)舟尾横卧一楫。(3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。(4)通计一舟,为人五,为窗八。文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:。13.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。(1)简

5、洁:(2)周密:(3)生动:14.根据提示,写出成语:(1)写出一个带有“因势”的成语:。(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语:。(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语:。二、阅读(一)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。1.

6、以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事。2.翻译下列句子。(1)罔不因势象形,各具情态。(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱。(4)启窗而观,雕栏相望焉。3.第一段说明雕刻者的、和,引出核舟的;第二段说明核舟的和。4.画线的两个句子采用的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是。5.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有:。6.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。(二)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,鲁直居。苏、黄共阅一手卷。东坡手执卷端,手抚鲁

7、直背。鲁直手执卷末手指卷,如有所语。东坡现足,鲁直现足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧膝,诎臂支船,而竖其膝,臂挂念珠倚之——珠可历历数也。1.给下列各字注音。髯()卷()弥()属()2.在文段处准确写出所缺的字。3.本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面()A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁4.本段层次清晰,作者描写的顺序有()A.先总后分B.先分后总C.先中间后两边D.先两边后中间E.先上后下F.先下后上5.从选文内找出相应的

8、原句写在横线上。(1)突出苏东坡形象特征的句子:。(2)写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子:。(3)写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是:。6.用简洁的语言概述所选这一语段的内容。参考答案:一、1.shǔwǎnɡyíruósǎnránzhéyǐjíjìzhuànrénxū2.(1)顺着,就着模仿,这里指雕刻(2)赠(3)代词,它,指代中轩敞者(4)语气助词了(5)举不相类似(6)平(7)清楚明白(8)竟然满3.(1)有又(2)诎屈(3)衡横4.(1)张潮

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。